2016.10.02 · 문화·교육 · 당진시대
장호순 순천향대학교 신문방송학과 교수 지역사회와 위기대응 역량
…으로 당면한 위기는 그것이 자연재해이던, 국토방위문제이던, 치안문제이던 지역사회에 따라 그 정도나 영향이 다르기 마련이고, 그래서 해결방식도 지역사회마다 달라진다. 물론 중앙정부의 역할이 중요하긴 하지만, 결국 지역의 문제는 지역에서 해결해야 한다. …
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‘지역사회 소통’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
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8건 · '지역사회 소통' · 문화·교육 · 2016년 · 최근 기사부터1 / 1쪽
2016.09.23 · 문화·교육 · 한수미
우리학교를 소개합니다 12 조금초등학교“학생이 주인공인 우리 학교”
…있다. 또 1년에 두 번 작가와의 만남을 통해 작가와 함께 책을 주제로 소통할 수 있도록 한다. 이밖에 학교에서는 학생들이 책을 친근하게 느낄 수 있도록 도서실과 교실에 책을 배치하고 한 달에 한 번 씩 책을 교체하거나 신간을 구입하는 등의 노력을 이…
2016.07.25 · 문화·교육 · 한수미
뭉쳐야 산다-공동체를 찾아서 12 당진시어린이집연합회행복한 보육교사·원아·학부모를 위해
…하고 있다. 그중에서 토론회 개최 및 여성포럼 참가 등을 하는 등 서로 소통할 수 있는 창구를 마련하고 있다. 또한 지역사회와도 함께 하고 있다. 주말을 이용해 지역의 장애인 시설 등을 찾아 점심 배식과 목욕 봉사 등을 하고 있으며 당진땅 수호를 위한…
2016.06.24 · 문화·교육 · 한수미
폐교 위기, 지역이 학교를 되살리다우리학교를 소개합니다 5 북창초등학교
… 논의될 정도로 학생 수 감소 문제가 심각했다. 하지만 동문과 학부모, 지역사회가 나서 학교를 살리자는 마음을 모았고 지금은 다니고 싶은 학교, 웃음이 가득한 학교로 거듭났다. 운동장 주위에 심은 나무들은 그늘을 만들고 바람을 내어, 운동장을 뛰어 다…
2016.05.21 · 문화·교육 · 한수미
송산중에 변화의 바람이 분다우리학교를 소개합니다 1 송산중학교
… 아이들에게 활기와 자신감을 불어 넣었다. 또 아이들이 학교 밖을 넘어 지역사회와 소통하기 시작했다. 송산중학교가 통폐합의 위기에서 이제는 오고 싶어 하는 학교로 거듭나고 있다. 특성화 교육으로 학생 수 증가 농촌 지역 학교의 경우 감소하는 학생 수로…
2016.04.24 · 문화·교육 · 당진시대
[기고] 정병희 당진시 부시장다양성이 존중되는 문화가 지역사회 이끈다
…0년에는 150만 명에 이를 것이라는 예측 통계도 있다. 그들이 앞으로 지역사회를 이끄는 지도자가 될 수도 있는 것이다. 그러나 여기에는 과제가 있다. 외국인 주민들과의 문화적 차이를 인정하고, 상호 조화와 공존을 모색해야 한다는 것이다. 하지만 다문…
2016.02.26 · 문화·교육 · 한수미
체험 통해 진로 찾는다
…제·진로체험지원센터는 각 학교 진로 담당 교사와 정기적으로 자리를 갖고 소통하고 있다. 또한 중장기계획을 수립하고 체험처 개발 및 프로그램 개발에 노력하고 있다. 김종만 당진청소년문화의집 사무국장은 “한 아이를 키우려면 마을 전체의 힘이 필요하다는 말…
2016.01.22 · 문화·교육 · 당진시대
[당진시대 시론]장호순 순천향대학교 신문방송학과 교수디지털 시대 지역방송의 미래
…몰되지 않고, 지역 고유의 미디어로서 기능을 발휘해 왔기 때문이다. 즉 지역사회에 필요한 뉴스와 정보와 여론을 제공하는 미디어 기능을 충실히 해왔기 때문에, 디지털 시대에도 지역방송의 입지는 크게 흔들리지 않고 있는 것이다. 한국과 방송환경이 비슷한 …
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