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‘특색 있는’ 기사

1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.

찾은 기사
9건
연도
2018년

9건 · '특색 있는' · 문화·교육 · 2018년 · 최근 기사부터1 / 1쪽

  1. 2018.10.21 · 문화·교육 · 한수미

    당진 교육현장을 가다 26 순성중학교 체육활동으로 몸도 마음도 건강!

    …지역 문제로 모두가 함께 머리를 맞대고 고민해야 한다”고 말했다. 여유 있는 프로그램·시설 학생 수 감소로 어려움을 겪고 있지만, 도심의 학교와 달리 순성중은 여유 있는 프로그램과 시설을 갖고 있다. 국·영·수·사·과 기본 교과 외에도 도덕, 음악, …

  2. 2018.10.12 · 문화·교육 · 박경미

    ■당진샘물마을예술학교 진단허술한 프로그램…지역사회 연계도 미흡

    …명을 요청한 지역의 문화예술인 A씨는 “농업체험이 예술과 직접적 연관이 있는 건 아니지 않느냐”며 “주민자치센터에서 할 법한 프로그램들이 다수”라고 지적했다. 이어 “예술학교에 입주해 문화체험과 예술활동을 펼친다는 방향성과 예술학교의 정체성이 부족하다…

  3. 2018.09.21 · 문화·교육 · 한수미

    당진 교육현장을 가다 24 고대초등학교고(高)·대(大)·광(光)·실(實)

    …실(實) 행복교육을 펼치고 있다. 학생 맞춤형 수업과 생태 교육, 내실 있는 방과후 학교 및 다양한 체험학습 운영이 알려지며 재작년 12명에 그쳤던 1학년 신입생 수가 지난해는 27명까지 늘어, 작지만 알찬 고대초로 거듭나고 있다. 자연 속 고대초 고…

  4. 2018.08.31 · 문화·교육 · 한수미

    “작은 학교, 어떻게 살려야 하는가?

    … 대한 교육 인적 자원을 마련해 주길 바라며, 지역 주민도 함께 할 수 있는 전원 학교로 거듭나며 농촌유학센터 지원 사업도 당진에 실시해 주길 바란다. △김영일 팀장 교육부가 제시한 ‘소규모학교 통폐합 및 분교장 개편 권고 기준안’에 따른 소규모 학교…

  5. 2018.06.15 · 문화·교육 · 한수미

    학생 모두와 함께하는 고대중 당진 교육현장을 가다 11 고대중학교

    …는 석면 천장도 개선할 예정이다. 환경이 개선되는 것만큼 학생들을 위한 특색 교육과 학생에 맞춘 인성 교육이 고대중학교에서 이뤄지고 있다. 능력·성향 맞는 교육으로 모든 개개인에게는 주어진 능력과 성향이 다르다. 옆에서 지도만 해준다면 일상생활에서의 …

  6. 2018.06.08 · 문화·교육 · 한수미

    당진 교육현장을 가다 10 금천어린이집아이 맡겨야 할 땐? 시간제보육!

    …린이집이다. 금천어린이집은 크게 시간제 보육과 장애아통합보육 두 가지를 특색을 꼽을 수 있다. 이외에도 지역사회 연계는 물론 아이들의 인성교육을 위해 아이들의 눈높이에서, 학부모들의 입장에서 바라보며 금천어린이집만의 보육을 실현해 나가고 있다. 시간제…

  7. 2018.05.04 · 문화·교육 · 한수미

    당진 교육현장을 가다 5 한정초등학교자연과 아이들이 함께 생동하는 학교

    …또한 농촌의 사계절을 이용해 학부모와 학생, 교직원 등이 모두 즐길 수 있는 어울마당이 열리고 있다. 봄(새싹마당)에는 학생들이 쑥을 직접 캐고 떡을 만들어 보는 봄향기 체험을, 여름(푸름마당)에는 모은 칭찬 쿠폰으로 먹거리를 구입하는 참샘장터, 가을…

  8. 2018.04.20 · 문화·교육 · 당진시대

    의여차! 줄로 하나 되는 화합의 대축제■2018 기지시줄다리기 민속축제

    …개최 한편 14일에는 유네스코에 공동 등재된 줄다리기를 한 번에 볼 수 있는 ‘유네스코 줄다리기 한마당’과 제8회 당진시 다문화대축제 일환으로 ‘다문화 국가대항 기지시줄다리기 대회’가 열릴 예정이었다. 그러나 우천으로 인해 진행되지 못했다. 다만 유네…

  9. 2018.04.06 · 문화·교육 · 한수미

    꿈이 이뤄지는 학교, 서정초당진 교육현장을 가다 1 서정초등학교

    …과 끼가 실현될 수 있도록 온 교육력을 집중하고 있다. 바른 인성·실력 있는 사람! 서정초등학교의 교육 방향은 ‘바른 인성을 지닌 실력 있는 사람으로 육성하는 것’이다. 이에 따라 크게 바른 인성과 꿈·끼 기르기 두 가지로 나눠 교육하고 있다. 바른 …

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