‘우리 누가’ 기사

5건 · '우리 누가' · 문화·교육 · 2013년 · 최근 기사부터1 / 1쪽

1. 201310.07

   2013.10.07 · 문화·교육 · 당진시대

   오늘을 살아가는 청소년들에게 고함

   …은 버릇이 없다”라는 낙서가 새겨져 있었다고 한다. 이러한 현실은 역시 우리 사회에서도 예외는 아닐 것이다. 예외가 아닌 정도가 아니라, 오히려 심각성은 점차 심화되어 가고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 유니세프(UNICEF)가 아시아 17개국의 …

2. 201308.09

   2013.08.09 · 문화·교육 · 당진시대

   [연재칼럼]김선순 원장의 사고력 글쓰기

   …있다면 얼마나 좋을까요? 그렇지만 생각을 파는 가게는 없습니다. 생각은 누가 대신해 줄 수 없기 때문입니다. 이처럼 생각(사고)은 스스로의 힘으로 해야만 하는 숙제입니다. 이제 지식 암기 능력을 테스트했던 시험 문제는 종합적 사고 능력을 평가하는 것으…

3. 201307.01

   2013.07.01 · 문화·교육 · 당진시대

   축제의 활성화

   우리의 형편이 상대적으로 열악했던 시절, 유럽이나 남미의 축제들을 직간접으로 접할 때에는 축제라는 의미를 제대로 파악하기가 쉽지 않았다. 축제의 숫자도 그랬거니와 짧게는 일주일에서부터 길게는 한달 가까이 연결되는 사회적 에너지에 대해 그저 경이로울 뿐…

4. 201306.14

   2013.06.14 · 문화·교육 · 당진시대

   대체휴일제 반대의견

   …날의 어렵고 가난했던 시대를 극복하고 오늘의 발전상을 이룩했음을 볼 때 우리 노인들은 감회의 눈물을 흘리지 않을 수 없다. 새마을운동과 새벽종 절미운동 서독 광부와 간호사 파견, 박정희 대통령 내외의 서독 방문 연설 등 듣기만해 가슴이 뭉클하고 목이메…

5. 201305.24

   2013.05.24 · 문화·교육 · 당진시대

   [당진시대 시론] 바람직한 교육현장을 위한 제언

   … 지식을 전수하는 우월한 입장에서 교육활동을 전개하였다. 아마도 최근에 우리사회에서 빚어진 ‘갑과 을’의 관계로 이해하면 될 것이다. 더 이상 지식의 전수자 역할에 머물러서는 학교와 선생님의 존재 의미를 찾기가 어렵다는 것이 엄연한 사실이다. 학교가 …