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당진의 기억

당진시대 기사 아카이브

‘학교 청소년’ 기사

1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.

찾은 기사
957건
기간
1993—2026

957건 · '학교 청소년' · 문화·교육 · 최근 기사부터20 / 48쪽

  1. 2019.05.31 · 문화·교육 · 박경미

    합덕의 미래를 그리다

    …민자치위원회 마을계획단은 일반 성인을 비롯해 서야고, 합덕여고 학생 등 청소년들도 참여해 활동하고 있습니다. 이번 활동은 주민들의 참여를 통해 지역 문제를 발굴·해결하는 좋은 기회가 될 것입니다. 주민들의 기발한 아이디어를 모아 합덕의 밝은 미래를 그…

  2. 2019.05.31 · 문화·교육 · 당진시대

    [교육칼럼] 아이는 마을이 키우는 것김효실 행복배움터 두레 대표

    …아이가 어린이집에 다니기 시작할 무렵부터 엄마들의 고민은 시작된다. 초등학교에 입학하고 중고등학교에 진학해도 엄마들의 고민은 늘 한결같다. ‘우리 아이를 어떻게 키우느냐’, ‘우리 아이의 교육을 누구에게 맡기느냐’, ‘우리 아이에게 무엇을 가르치느냐’…

    당진시대
  3. 2019.05.27 · 문화·교육 · 김예나

    우리 동네에서 놀자!

    … 면천읍성안 그 미술관(관장 김회영, 이하 그 미술관)이 ‘꿈다락토요문화학교’를 매주 토요일마다 실시하고 있다. 그 미술관에서는 꿈다락토요문화학교 일환으로 <꿈꾸는 미술관, 우리 동네에서 놀다> 프로그램을 지난 3월30일부터 초등학생 3~6학년 20명…

  4. 2019.05.24 · 문화·교육 · 한수미

    우강 들판에서 펼쳐진 로컬푸드 교육 현장

    …인 행복배움터 두레(대표 김효실)가 주최·주관하며 10회에 걸쳐 기지초등학교 3학년 학생 300명을 대상으로 진행된다. 아이들은 보나된장 체험관에 찾아와 우강면의 로컬푸드인 두렁콩으로 직접 고추장을 만들고 화전 및 유기농 비빔밥 등 우리 전통음식을 만…

  5. 2019.05.24 · 문화·교육 · 김예나

    아동·청소년 대상 전래·창의놀이 실시

    당진지역 아동·청소년들이 놀 수 있는 ‘반짝 놀이터’가 지난 18일 열렸다. 당진시가 아동친화도시로서 아동·청소년의 놀 권리를 보장하기 위해 진행하는 여가놀이 프로그램 반짝 놀이터는 당진시내 위치한 공원과 유휴공간에서 주말에 열린다. 이 프로그램은 놀…

  6. 2019.05.17 · 문화·교육 · 한수미

    5개월 만에 청소년 또 투신…‘충격’

    지난 1월 고교 졸업을 앞둔 청소년이 투신해 사망한 것에 이어, 5개월 만에 중학생 3학년 A학생이 스스로 목숨을 끊어 충격을 주고 있다. 당진경찰서에 따르면 지난 10일 저녁 9시45분 경 A학생이 귀가하지 않는다는 신고가 접수된 이후, 다음날 모 …

    당진시대
  7. 2019.05.13 · 문화·교육 · 한수미

    학교 밖 청소년들이 만들어내는 예술 꽃

    당진청소년상담복지센터 부설 당진시청소년지원센터 꿈드림(이하 당진시 꿈드림)이 바투카다 프로그램을 지난 7일 당진문화원 공연장에서 실시했다. 바투카다란 우리나라 풍물놀이처럼 많은 사람들이 여러 타악기를 연주하며 한데 어우러져 즐겁게 노는 브라질의 타악 …

  8. 2019.04.19 · 문화·교육 · 한수미

    ‘두근두근, 두 번째 시작!’

    …며 시화 및 시집까지 발간할 계획이다. 또한 당진도서관은 지역의 소규모 학교, 복지관, 시설과 연계해 나갈 예정이다. 한편 지난 12일에는 송산중학교(교장 박응래) 1학년 학생 26명을 대상으로 ‘찾아가는 청소년 사서직업체험 프로그램-사서人’을 실시했…

    당진시대
  9. 2019.04.19 · 문화·교육 · 한수미

    [책소개] “역사를 보면 현재와 미래를 알 수 있죠”

    합덕읍 운산리에 자리한 합덕마을북카페는 청소년에게 무료로 음료와 공간을 제공한다. 일요일을 제외하고 저녁 8시까지 열려 있는 합덕마을북카페는 청소년들이 안전하게 부담 없이 쉬고 놀 수 있도록 만들어진 곳이다. 처음에 주뼛거렸던 아이들이 이제는 학교가 …

  10. 2019.04.12 · 문화·교육 · 박경미

    국악의 매력에 빠진 10살 꼬마숙녀

    “나는 민요 가수가 될 거야!” 순성초등학교에 다니는 이소담 양은 학교가 끝나면 곧장 학원으로 향한다. 여느 아이들처럼 수학학원이나 영어학원인가 싶지만 소담 양의 발이 멈춘 곳은 채운동에 위치한 한 국악 교육원. 소담 양은 어른들 틈에서도 기죽지 않고…

  11. 2019.03.22 · 문화·교육 · 한수미

    학교 밖 청소년에 검강검진 지원

    당진시청소년상담복지센터 부설 청소년지원센터 꿈드림이 학교 밖 청소년을 대상으로 연중 건강검진 신청을 받고 있다. 학교 밖 청소년 건강검진 서비스는 청소년복지지원법에 근거해 정규 학교를 다니지 않는 학교 밖 청소년들에게도 정기적 건강검진을 지원해 청소년…

    당진시대
  12. 2019.03.15 · 문화·교육 · 한수미

    봄바람 휘날리며 등굣길 함께 걸어요!

    지역 내 교육 기관과 청소년 기관·단체에서 신학기를 맞이 학교폭력 예방캠페인을 지난 12일 진행했다. 당진정보고와 호서고 일원에서 진행된 학교폭력예방 캠페인은 ‘봄바람 휘날리며 함께 걷는 등굣길’을 주제로 진행됐으며 당진시청과 당진교육지원청, 당진경찰…

  13. 2019.03.12 · 문화·교육 · 당진시대

    [칼럼] 온 마을이 함께하는 당진행복교육지구 아이 키우기 좋은 마을 살기 좋은 당진 만들기

    …역사회가 함께 발전할 수 있도록 연대하는 공동체를 말한다. 전자가 아동․청소년 복지체계를 새롭게 구축하는 일이라면, 후자는 지역공동체 회복 운동과 관련이 있다. 얼핏 보면 전자와 후자가 무관한 것처럼 보이나 교육이 양자를 매개한다. 즉, 교육이 민․관…

    당진시대
  14. 2019.02.28 · 문화·교육 · 박경미

    [업체탐방] 그림이있는마을 미술학원“그림은 즐겁게 그려야 해요!”

    … 성향 특성 맞게 맞춤형 교육 이곳에서는 유치부부터 중·고등부까지 아동·청소년들을 대상으로 미술을 가르치고 있다. 각 반에 따라 교육 내용이 달라지는데, 유치부에서는 표현미술을 지도하며 크로키를 연계해 아이들의 창의력과 표현력을 길러준다. 초등부에서는…

  15. 2019.02.17 · 문화·교육 · 임아연

    고등학생 교육비 지원조례 공포

    당진시의회 서영훈 의원이 대표발의한 ‘당진시 고등학교 학생 교육비 지원 조례’가 지난달 31일 의회 본회의를 통과해 지난 15일 공포됐다. 이 조례는 당진지역 내 고등학교에 다니는 학생에게 수업료와 입학금, 학교운영지원비, 교과서비 등의 교육비를 지원…

    당진시대
  16. 2019.01.10 · 문화·교육 · 한수미

    당진시장학회에 장학금 전달

    당진지역의 초·중·고 학교 운영위원장들로 구성된 당진시학교운영위원장협의회(회장 최태석)가 지역 청소년들을 위한 기부 활동에 나서 훈훈함을 더했다. 당진시학교운영위원장협의회는 지난 26일 당진시청을 방문해 (재)당진장학회(이사장 김홍장)에 장학금 806…

  17. 2019.01.04 · 문화·교육 · 한수미

    아동·청소년 위한 프로그램 마쳐

    …주민자치위원회(위원장 이상념)가 지난 6월부터 12월까지 이어온 마을과 학교를 연계한 지역공동체 활성화 사업을 종료했다. 송악읍주민자치위원회는 지난 하반기 동안 지역 내 아동·청소년을 위해 창의수업과 스피치, 바이올린 수업, 기지시줄다리기 체험 및 크…

  18. 2018.12.29 · 문화·교육 · 한수미

    [사진속으로추억속으로] “내 딸 영일·영이·영삼”

    …하는데, 과거 모습을 찾기 힘드네요. 조금은 안타깝기도 해요. 저는 초등학교를 졸업하고 서울로 갔어요. 배제중·고등학교를 다녔는데, 그때는 서울 정동 이화여고 옆에 위치해 있었어요. 사춘기 때 이화여고만 기웃거리지 않았으면 최소 연세대는 갔었을 거예요…

  19. 2018.12.24 · 문화·교육 · 임아연

    ■당진 원도심 문화공간 읽기 포럼“삶의 중심이었던 원도심 지역민의 문화와 정체성 담겨”

    …상인들을 위한 지원제도가 필요하다. 또한 원도심을 중심으로 인근에 많은 학교가 위치해 있다. 수많은 학생들이 오가는 곳이지만 청소년을 위한 공간이 전혀 없다. 청소년을 위한 공간이 필요하며, 지역주민과 상인들의 인식변화가 있어야 한다. 원도심은 사회적…

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