2017.07.28 · 문화·교육 · 한수미
“대학 간판 아닌 실력의 시대”
…열었다. 2015 개정 교육과정은 문·이과 칸막이를 없애고, 인문·사회·과학기술에 관한 기본소양을 토대로 미래사회가 요구하는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 두루 갖춘 창의융합형 인재를 양성하는 교육과정이다. 즉, 학생의 참여 활동을 강화해 배움의…
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5건 · '과학 인재' · 2017년 · 최근 기사부터1 / 1쪽
2017.07.28 · 문화·교육 · 한수미
…열었다. 2015 개정 교육과정은 문·이과 칸막이를 없애고, 인문·사회·과학기술에 관한 기본소양을 토대로 미래사회가 요구하는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 두루 갖춘 창의융합형 인재를 양성하는 교육과정이다. 즉, 학생의 참여 활동을 강화해 배움의…
2017.05.12 · 문화·교육 · 한수미
… 수 있도록 식사를 제공했다. 설립위원을 맡은 이수훈 목사는 “세계적인 과학 인재를 시내산학교에서 키우고 또 우리 미래 먹거리 산업을 이곳에서 창출하겠다”며 “또한 우리 자녀가 효도와 공경, 예절과 감사의 마음을 아는 허물없는 사람으로 자라날 수 있도…
2017.03.31 · 문화·교육 · 이영민
…은 지난 한 달 동안 △나를 찾아서 △나의 꿈을 찾아서 △현재와 미래의 과학발전 이라는 주제로 강의했으며, 올해 총 27번의 강의를 진행할 계획이다. 이날 현대제철 신우영 명장은 자기개발과정에 참여한 학생들에게 기념품을 전달했다. 또한 오는 15일 현…
2017.03.13 · 정책·행정 · 당진시대
…창제하였다. 세종의 이러한 애민정신은 집현전을 통해 표현되었다. 창조와 인재경영이 돋보였던 집현전 집현전은 ‘현명한 자들을 모아 놓은곳’이란 뜻을 가지고 있다. 집현전이란 이름은 고려 인종 때 처음으로 사용 되었다. 조선 정종 때까지 집현전이란 이름은…
2017.01.23 · 문화·교육 · 한수미
…성화 프로그램 지원 - 책 읽어 주는 프로그램, 방과후 특성화 프로그램(과학·체육), 시·동 지역 특성화 프로그램(문화·예술), 농어촌 특성화 프로그램(문화·예술) 2. 학습부진학생 특별지도 운영 - 초교 20개교, 중등 3개교에 기초학습도우미제 운영…
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