2023.11.18 · 산업·경제 · 박경미 취재팀장
농업·농촌 청년 아이디어 경진대회 개최
…공모전을 통해 선정된 팀을 대상으로 상생 아이디어 워크숍을 열어 전문가 특강과 멘토링을 지원했다. 또한 로컬 탐방 활동을 통해 사업 실행 가능성을 검토하고, 사업계획서를 보완했다. 지난 13일부터 4일간 1차 서류 심사를 거쳐 본선에 진출한 총 12개…
당진시대 기사 아카이브
‘청소년 특강’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
- 찾은 기사
- 120건
- 기간
- 1993—2026
120건 · '청소년 특강' · 최근 기사부터2 / 6쪽
2023.11.03 · 인물·동정 · 당진시대
당진시대, 풀뿌리언론상 우수상 수상
…여 ‘지역신문의 미래를 묻다’라는 주제로 열린 세미나에 참여했다. 이날 특강과 분임토의 및 우수사례 발표, 풀뿌리언론상·장기근속상·감사패 시상 등이 진행됐다. 올해 풀뿌리언론상 우수기자상 취재 부문 대상은 무주신문 이진경 기자(예견된 실패, 혈세 먹는…
2023.08.12 · 문화·교육 · 유수아 취재기자
직접 작가가 되어보는 ‘창작교실’
…해하는 시간을 가졌으며 제5회 충남문학상을 수상한 성지아 학생을 초청해 청소년 작가와의 만남을 진행했다. 이후 동시 작가로 활동 중인 이안 작가의 특강과 독서융합 활동이 이어져 문학작품과 가까워지는 시간을 가졌다. 둘째 날에는 학생들이 영상 매체에 익…
2023.08.02 · 문화·교육 · 한수미 취재부장
[신설상가] 퍼스널컬러 더샤인 (읍내동) 김숙현 대표“퍼스널컬러와 연계한 다양한 프로그램 마련”
… 아닌, 단체나 기업 강의도 가능하다. 퍼스널컬러에 관심이 많은 아동과 청소년을 위한 프로그램도 가능하다. 그는 “아이들도 자신에게 맞는 색을 알면 좋아한다”며 “퍼스널컬러와 연계해 립밥 만들기 등도 가능하다”고 말했다. 이어 “진로 교육에도 도움될 …
2023.05.22 · 문화·교육 · 유수아 취재기자
또래상담연합회 발대식 및 특강개최
당진시청소년상담복지센터(센터장 안영순)가 지난 13일 2023년 당 진시 또래상담연합회 발대식 및 특 강을 실시했다. 당진시 또래상담연합회는 건전한 청소년 문화 조성을 위해 운영되고 있다. 또한 중·고등학교 또래상담 운영학교에서 활동하는 또래상담자들 …
2023.04.21 · 산업·경제 · 임아연 편집부국장
[지역사회와 동행하는 기업의 사회공헌사업 2] 현대제철 당진제철소 지역현안 및 사회적 문제 해결에 나서다
…원들의 재능기부를 통한 주니어 공학교실이나 진로체험 현장학습, 일일교사 특강 등은 현대제철의 전통적인 사회공헌활동으로 자리잡았다. 김경숙 책임매니저는 “기업 활동을 통한 이익의 환원 차원이 아닌 지역사회와 동반 성장하고, 나아가 더불어 사는 지역사회 …
2023.04.07 · 문화·교육 · 유수아 취재기자
진로진학 컨설팅 사업설명회 개최
당진지역 내 청소년들에게 진로진학 컨설팅을 지원하는 ‘2023 당진시 진로·진학 전문컨설팅 프로그램’이 진행될 예정인 가운데 지난 3일 사업 설명회가 진행됐다. 이번 설명회는 당진시청 대강당에서 진행됐으며 이강학 문화복지국장, 박우학 평생학습과장을 비…
2023.03.24 · 문화·교육 · 유수아 취재기자
송악청소년문화의집, 토요진로체험 한국잡월드
송악청소년문화의집(관장 이현정)이 송악청소년방과후아카데미 청소년 40명을 대상으로 한국잡월드로 진로체험을 지난 18일 다녀왔다. 이번 체험은 토요진로체험의 일환으로 진행됐으며 진로체험에 앞서 겨울방학 특강으로 △성격유형-MBTI △진로유형-HOLLAN…
2023.01.20 · 문화·교육 · 유수아
직접 로봇 만들고 대입 설명까지…알찬 일일캠프당진시대와 함께한 온나비 겨울방학 일일캠프
…서로를 알아가는 재미에 빠져들었다. ‘위로를 전하는 행복카드 만들기’는 청소년들의 인성 발달을 위해 기획됐다. 나의 행복을 통해 주변을 돌아볼 수 있고 이로 인해 스스로 행복을 느낄 수 있다는 의미가 담겨있다. 또한 학교폭력 예방을 위한 ‘밀당 스티커…
2023.01.01 · 환경·안전 · 한수미
탄소중립 사회 속 진로 찾기 특강
…가 당진시와 세계기후변화상황실(대표 박세훈)의 후원으로 당진시 진로직업 특강을 지난달 18일에 진행했다. 강의는 오는 5일에도 열릴 예정이다. 강의를 맡은 박세훈 교수는 유엔미래포럼(MP) 사무총장을 겸하고 있는 기후미래학자로, 미래진로직업 중 탄소중…
2022.12.16 · 문화·교육 · 유수아
마을교사와 학교 잇는 징검다리 ‘행복교육지원센터’
…중이 늘어나고 지역과 연계된 진로교육에 초점이 맞춰지는 교육과정에 따라 청소년들에게 지역사회와 연계된 교육환경을 마련하기 위해 설립됐다. 지난 2020년에 설립된 당진행복교육지원센터는 학교와 마을이 함께하는 협력과 상생의 마을교육공동체 구축을 목표로 …
2022.09.30 · 문화·교육 · 박경미
2022 당진문화도시 제8차 워크숍 시민이 지역의제 찾아 사업 제안하고 실행까지
…사업 선정은 물론 지원 예산까지 결정했다. 심사 결과, 당진시 학교 밖 청소년 동아리 꿈-드립(Drip)이 1위를 차지해 예산 500만 원을 지원받게 됐다. 문화자치분과와 가을그림책여행이 2등으로 각각 400만 원을, 케이(K)피플교육개발원, 사회분과…
2022.09.23 · 지역사회 · 유수아
청소년을 위한 해나루쌀 기부
(사)국가품질명장협회 대전·충남지회에서 당진청소년방과후아카데미 청소년들을 위해 해나루쌀 15박스를 기탁했다. (사)국가품질명장협회는 산업현장의 근로자 중 모범 근로자로 이뤄진 협회다. 지난 20일에 진행된 이번 후원 물품 전달식에는 현대제철 명장연구회…
2022.08.29 · 문화·교육 · 유수아
시와 책 읽으며 성장하는 시간
송악청소년문화의집(관장 이현정) 청소년방과후아카데미가 ‘행복한 자기 발견 독서치료’ 여름방학 특강을 지난 7월 20일부터 이달 17일까지 진행했다. 이번 특강은 방과후아카데미의 청소년 38명이 참여해 매주 수요일마다 4회에 걸쳐 진행됐으며 당진시립송악…
2022.06.24 · 문화·교육 · 박경미
당진웰다잉문화연구회, 교육 통해 웰라이프 지도 역량 키워
…교육으로, 이날 강진구 박사가 ‘영화로 이야기 하는 웰라이프’를 주제로 특강을 진행했다. 또한 지난 18일에는 회원들의 청소년웰라이프 지도 역량을 키우고자 교육을 실시했다. 이날 강사로 유성수 대표가 ‘감정코칭을 통한 자기발견’을 주제로 교육했다. 한…
2022.06.22 · 지역사회 · 박경미
칠판과 문서 세단지 후원
현대제철 명장연구회(회장 신우영)가 지난 7일 당진청소년방과후아카데미 청소년들의 교육환경 개선을 위한 후원물품(철판, 문서 세단기)을 전달했다. 이외에도 현대제철 명장연구회에서는 지난 2017년부터 현재까지 매주 화요일에 방과후아카데미 청소년을 위해 …
2022.05.23 · 문화·교육 · 박경미
친구에게 귀 기울이는 또래상담연합회 발대
당진시청소년상담복지센터(센터장 안영순)가 당진시 학교폭력예방을 위한 8기 솔리언또래상담연합회를 지난 14일 발대했다. 앞으로 8기 당진시 솔리언또래상담연합회는 중·고등 또래상담 운영학교에서 활동하는 또래상담자를 중심으로 청소년 스스로 협조 체계를 만들…
2022.03.14 · 문화·교육 · 박경미
[이것만은 해결하자 4] 교육 “시내와 외곽 지역 교육 여건 불균형”
…역의 학교 과밀화 문제를 지적했다. “스스로 선택하는 진로·진학 활동” 청소년 단체인 당진시청소년참여위원회는 청소년 정책의 실효성을 높이고자 주체적으로 실태조사를 실시, 정책과제를 발굴해 당진시에 제안하고 있다. 지난해 당진시청소년참여위원회는 진로 활…
2021.10.15 · 문화·교육 · 당진시대
학생인권센터, 충남 학생 70% “모른다”
…야 하는 교육”이라고 말했다. 실제 충남학생인권센터가 밝힌 ‘외부 강사 특강’에 의한 수업시수는 0.26시간에 그쳤다. 나머지 2.42시간은 사회나 도덕 시간을 이용한 교육과정 연계 수업이었다. 학교폭력 사건 대응도 미흡 최근 논란이 된 천안의 한 중…
2021.08.29 · 환경·안전 · 박경미
나는야 꼬마 환경운동가 ‘초록수호대’!
…가 많이 발생하고 있다는 뉴스를 접했다”면서 “환경에 대해 관심을 갖고 청소년을 대상으로 한 이번 프로그램을 기획하게 됐다”고 말했다. 숲 체험하고 벼룩시장 운영 초록수호대 단원들은 매주 토요일마다 모여 활동을 진행했다. 어떻게 환경을 보호해야 할지 …
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