2005.09.20 · 문화·교육 · 당진시대
[황규호: 기지시줄다리기 집행위원장]국민이 일만하면 잘먹고 잘 사는 법은
자본주의 경제 체제에서 가장 많은 것이 무엇일까? 하고 가끔 자문을 하지만 내가 나에게도 대답할 정답이 없다. 나만 그렇게 생각하지는 않을 것이다. 많은 사람들이 어쩌다 한번이라도 이런 문제로 스스로에게 물어 보고 대답도 하였을 것이다. 정답이 무엇일…
당진시대 기사 아카이브
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6건 · '우리나라 가장' · 문화·교육 · 2005년 · 최근 기사부터1 / 1쪽
2005.09.20 · 문화·교육 · 당진시대
자본주의 경제 체제에서 가장 많은 것이 무엇일까? 하고 가끔 자문을 하지만 내가 나에게도 대답할 정답이 없다. 나만 그렇게 생각하지는 않을 것이다. 많은 사람들이 어쩌다 한번이라도 이런 문제로 스스로에게 물어 보고 대답도 하였을 것이다. 정답이 무엇일…
2005.05.30 · 문화·교육 · 이명자
‘구석기시대 돌도끼 가장 많이 소장한 곳’ 학계서도 인정 석문중학교 향토유물실은 당진 선사유물의 보고와도 같은 곳이다. 해안가에서 발굴된 구석기시대의 돌도끼를 비롯, 돌칼, 돌화살촉 등 수만년 전에 당진에서 사람이 살았음을 입증하는 유물들이 600여점…
2005.05.16 · 문화·교육 · 당진시대
…셨습니다. 그러면서도 누구누구 가릴 것 없이 인격적으로 대해 주셨지요. 가장 기억에 남는 것은 지체 장애를 갖고 있던 제 친구의 담임을 맡으셨을 때였습니다. 그 친구는 학업에 열의를 잃고 장기결석으로 퇴학처리를 앞두고 있었습니다. 소식을 듣고 급하게 …
2005.04.19 · 문화·교육 · 당진시대
… 이같이 추진되는 배경에 대하여 곰곰히 생각해 볼 필요가 있다고 본다. 우리나라는 급속한 산업화 과정을 겪으면서 생활이 편리해지고 물질적으로 풍요로워졌으나 물질 만능주의의 팽배, 인간성 상실, 퇴폐풍조의 만연 등 치유하기 어려운 정신적, 문화적 황폐위…
2005.03.01 · 문화·교육 · 당진시대
우리나라의 현 교육 체제에서 보면 중3 시절이 평생 진로를 결정하는 제도적 차원의 첫 관문이다. 그러나 학교현장에서 바라본 중3 학생들의 상당수는 고교 신입생 선발 원서 작성 시기가 거의 다 되어서야 급하게 자신의 적성이나 진로 희망과 무관하게 고등학…

2005.02.01 · 문화·교육 · 김기연
…은 역시 미세한 ‘컨트롤’ 능력이다. 고수와 초보의 차이가 이 부분에서 가장 먼저 드러난다. 고수는 적은 병력으로 컨트롤을 이용해 상대의 많은 병력을 이긴다. 그 다음 드러나는 차이는 역시 경험. 많은 경기경험을 가진 고수는 상대의 허를 찔러 한번에 …
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