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당진의 기억

당진시대 기사 아카이브

‘인생 노년기’ 기사

1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.

찾은 기사
9건
연도
2009년

9건 · '인생 노년기' · 2009년 · 최근 기사부터1 / 1쪽

  1. 2009.04.13 · 인물·동정 · 당진시대

    [연재칼럼]제3의 인생 노년기 9 - 김귀자 합덕대건노인대학 교학부장

    …해주는 사람이 되지 말라. ●자신을 상징하는 옷차림을 만들라. ●행복한 인생은 길어봤자 5분이다. 행복은 좋지만 오래 가지 않는다. ●당신보다 자신감이 없는 사람을 위해서는 일하지 말라. ●자기반성은 적당하게 해야 오래 산다. ●젊은 상사가 당신을 존…

    당진시대
  2. 2009.03.30 · 산업·경제 · 당진시대

    [당진시대시론]일하는 노년은 아름답다 - 김귀자

    …열거해 보겠습니다. <마흔에서 아흔까지>에 나오는 이야기입니다. 하나. 노년기의 일은 생존의 문제와 직결되어 있다. 당장 먹을 것이 없고 일상을 유지하기 어려운 노인이 길거리에서 폐지를 줍는 것을 못하게 말리지 마십시오. 어느 시대나 국가는 재정의 한…

    당진시대
  3. 2009.03.23 · 산업·경제 · 당진시대

    [연재칼럼] 제3의 인생 노년기 7 - 김귀자 합덕대건노인대학

    … 어린시절, 젊은 시절에 겪은 일은 생생하게 기억하고 회상하게 됩니다. 인생 회고. 교육적 방법을 활용하여 긍정적으로 풀어갈 수 있습니다. 여덟. 친숙한 물건에 대한 애착이 심해진다. 낡고 지저분하고 쓸데없는 물건이라고 생각해 젊은이들이 물건을 버리면…

    당진시대
  4. 2009.03.09 · 환경·안전 · 당진시대

    [연재칼럼]제3의 인생 노년기 5 - 김귀자합덕대건노인대학

    …니다. <당신은 어떻게 늙어가고 싶습니까?> 어떻게 늙어가야 한번 뿐인 인생 풍요롭고 아름답게 살 수 있는 것일까요? 물론 한 마디로 답하기는 어렵습니다. 또 각각 답이 다를 수도 있습니다. 각자 태어난 가정환경, 교육, 직업을 달리하고 있기 때문이지…

    당진시대
  5. 2009.03.02 · 문화·교육 · 당진시대

    [당진시대시론]활기찬 노년을 그대에게 - 김귀자

    …되는 것입니다. “노인은 오래 살았다고 해서 영예를 누리는 것이 아니며 인생은 산 횟수로 재는 것이 아니다. 슬기가 곧 백발이고 티 없는 생활이 곧 노년기의 원숙한 결실이다.” 지헤서에 나오는 말씀입니다. 스스로가 노년에 접어든 자신의 처지를 자각하는…

    당진시대
  6. 2009.02.23 · 산업·경제 · 당진시대

    제3의 인생 노년기 4 선조들이 가르치는 노인의 모습

    공자의 인생주기 오늘은 인생주기를 선조들은 어떻게 가르치고 있나를 살펴보기로 합니다. 유교문화가 핵심을 이루는 우리나라에서 공자의 인생주기는 잘 알려져 있습니다. 공자는 다음과 같이 인생주기를 설명하고 있습니다. △15세에 학문에 뜻을 두고 △30세에…

    당진시대
  7. 2009.02.16 · 문화·교육 · 당진시대

    [연재칼럼]제3의 인생 노년기 3 - 김귀자 합덕대건노인대학 교학부장

    인생주기를 중심으로 살펴보기로 합니다. 시대 변화에 어울리면서 살아가기 위해서 오늘은 인생주기에 관해 살펴보기로 합니다. 최근 인생주기를 25년씩 구분하려고 하는 경향이 있습니다. 첫 번째 25년은 성숙과 교육에 전념하는 시기이고, 두 번째 25년은 …

    당진시대
  8. 2009.02.09 · 지역사회 · 당진시대

    [연재칼럼]제3의 인생 : 노년기 2 "어떻게 늙어가야 하는가?" - 김귀자

    첫째, 당당하게, 건강하게, 아름답게 노인들에게 노화(늙어간다)라는 것은 어떤 의미일까요? 서울대 노화연구소 박상철 교수는 고령사회의 문제를 현실의 문제, 인식의 문제, 실천의 문제, 존엄성의 문제로 요약하여 설명하고 있습니다. 어떤 관점에서 문제를 …

    당진시대
  9. 2009.01.26 · 문화·교육 · 당진시대

    [연재 칼럼] 제3의 인생 노년기 1 - 김귀자 힙닥대건노인대학 교학부장

    …해서 우리는 관심을 가지고 적극적으로 공부를 해야하지 않겠습니까? 우리 인생을 4단계로 나누어 보면 보통 소년기, 청년기, 중년기, 노년기라고 나누어 볼 수 있습니다. 이렇게 4단계로 나누어 보는 방법은 가장 확실하고, 자연스럽게 살펴보는 방법으로서 …

    당진시대

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