‘우리 어떻게’ 기사

32건 · '우리 어떻게' · 문화·교육 · 2011년 · 최근 기사부터1 / 2쪽

1. 201112.23

   2011.12.23 · 문화·교육 · 우현선

   휴대폰 속 당진의 모든 것! 당진시대 앱

   …Application)이란 특정한 기능을 수행하도록 설계된 프로그램으로 우리가 많이 사용하는 어플리케이션은 아래한글, 인터넷 웹 브라우저, 이미지 편집 프로그램, 통신 프로그램 등이 있다. 흔히 줄임말로 앱이라 불리는 어플리케이션은 스마트폰이 보급화 …

   

2. 201112.19

   2011.12.19 · 문화·교육 · 임상현

   자원봉사대회 호서고 김한슬 학생 최우수상

   …배우고 느낀다”고 수상소감을 밝혔다. 신기원 교수는 “고등학교 학생들이 어떻게 자원봉사를 하는지 알아보기 위해 대회를 개최하게 됐다”며 “막상 해보니 자원봉사를 많이 하고 있는 학생들도 다수였고 학교에서 잘 운영하고 있는 곳도 많았다”라고 대회 취지를…

   

3. 201112.09

   2011.12.09 · 문화·교육 · 임상현

   김기원 아모레퍼시픽 당진점 대표“훈훈한 소식을 접하면 힘이 나요”

   …하고 있다고 느낀다. 이런 상황에서 김 대표는 지역 신문을 지역 사회가 어떻게 변모하는지 알아보는 지표로 활용하고 있었다. “불과 10여 년 차이인데도 많은 변화가 있었죠. 현재 우리 회사가 잘 운영된다고 그것이 계속 지속되리란 보장은 없는 것 같아요…

   

4. 201112.05

   2011.12.05 · 문화·교육 · 임상현

   박기술 호서고등학교 교사 “학생들은 미래의 독자”

   …요. 당진시대가 그 역할을 잘해내왔죠. 당진시대를 보면 당진이라는 곳이 어떻게 돌아가는지 한눈에 볼 수 있어서 마음에 들어요. 중앙지에서는 지역 곳곳을 알려주진 않잖아요. 이런 면에서 지역신문이 더 군민들에게 다가갈 수 있는 내용을 구성해 다가가야 해…

   

5. 201112.02

   2011.12.02 · 문화·교육 · 우현선

   심훈 셋째 아들, 심재호가 말하다 5·6 아버지 심훈 빼닮은 심재호의 삶 “‘그날’은 통일이 아니겠어요”

   …직을 못하고 있었지. 자전거를 타고 다니면서 학관선생을 했었어. 그러다 어떻게 눈에 띄었는지, 동아일보에서 오라는 거야. 이희승 씨가 있을 때였어요. 근데 마침 그때가 아버님이 돌아가신 지 30주기가 될 때였어. 출판사에서 심훈 전집을 만들테니 도와달…

   

6. 201111.29

   2011.11.29 · 문화·교육 · 임상현

   새마을문고 당진지부 독서동아리 김현지 회원이 추천하는“후회 없는 삶 살고 싶다면 읽어보세요”

   …죽음을 지켜본 뒤 써 낸 <죽을 때 후회하는 25가지>를 읽으면 앞으로 어떻게 살아가야 하는지 알 수 있다고 말한다. “지금 우리의 삶은 앞으로의 계획에 대해서만 이야기하죠. 죽음은 시간의 차이만 있을 뿐 모두에게 찾아오는 거잖아요. 이 책엔 그때가 …

7. 201111.19

   2011.11.19 · 문화·교육 · 임상현

   이호천 송악고등학교 교사“가방 안에서 김치국물 흐르던 시절”

   … 양복을 한 벌씩 선물해 주곤 했다. 어느 날 장학사가 그 사실을 알고 우리 반 반장을 불러냈다. 그리곤 ‘선생님이 얼마씩 걷어오라고 하니?’라고 물었는데 그 학생이 하는 말이 ‘어떻게 장학사님이 그런 말을 하실 수가 있냐’며 재치 있게 대처했던 기억…

   

8. 201111.05

   2011.11.05 · 문화·교육 · 당진시대

   [당진시대시론] 김귀자 “노년준비 교육이 필요하다.”

   …신 인문학 아카데미 이야기로 꽃을 피우고 있다. 그렇다. 인생 60이면 우리는 환갑이라고 한다. 인생 한바퀴 돌았다고 해서 환갑이다. 그런데 60이 넘으면 처음 한바퀴 돌던 그 방식대로 삶을 살면 안된다는 것이 어르신 인문학 아카데미에서 가르치는 내용…

9. 201110.17

   2011.10.17 · 문화·교육 · 최운연 기자

   제35회 상록문화제 새로운 시도 돋보여

   …다”고 말했다. 반면 심규상 위원은 “상록문화제가 앞으로 심훈의 정신을 어떻게 세분화하고 구체화 해야할지 고민해야 할 것”이라며 “심포지엄과 세미나, 연구학회 등과 연계해 발전시켜나가야 할 것”이라고 말했다. 상록문화제 집행위원회 이인수 부위원장은 “…

   

10. 201110.03

    2011.10.03 · 문화·교육 · 당진시대

    책과 함께 가을로 가는 문학기행

    …앞으로 되돌아가기를 되풀이 하니 일주일에 한 권도 정말 쉽지 않습니다. 어떻게 그 많은 책을 읽으십니까?” 장 작가는 “ 되돌아 읽지 말고 그냥 읽어 내려가세요. 책의 내용을 일일이 기억하고 깨달으려 노력하지 마시고 편안하게 읽으세요. 콩이 든 콩나물…

11. 201108.14

    2011.08.14 · 문화·교육 · 당진시대

    “우리는 형님, 동서 사이예요”

    …이해를 못해요(큰 웃음). #.2 한국에 살다! ■집안일을 마친 후에는 어떻게 보내세요? - 김흐엉: 집안일이 끝나면 둘이 같이 다문화가족지원센터에 나와서 프로그램에 참석해요. 현재는 둘이 다문화가족지원센터 한국어교육 , 생활댄스 , 생활요리 프로그램…

    

12. 201107.18

    2011.07.18 · 문화·교육 · 당진시대

    [허진욱 당진군농업기술센터 합덕농업인상담소장] 사회기풍대혁신교육을 다녀와서

    …군청 전 직원이 함께하는 워크샵이었다. 10시30분께 입소식을 시작으로 우리는 짜여진 프로그램에 따라 나름의 설렘과 사명감으로 교육에 임했다. 여성친화도시를 주제로한 첫 강의에서는 충남에서 첫 번째, 전국에서 여덟 번째로 선정된 당진의 여성친화도시 선…

13. 201106.10

    2011.06.10 · 문화·교육 · 김기연

    경제골든벨 원당초 이두현 학생 우승

    …소 회의실에서 열렸다. 당진상공회의소 박근규 사무국장은 인사말을 통해 “우리 지역의 기업인은 미래의 꿈을 향해 한 발 한 발 전진하고 있으며 이 꿈을 완성시킬 사람들은 바로 미래의 주역인 당진 어린이들”이라며 “당진지역의 기업인들을 대표하는 상공회의소…

14. 201106.03

    2011.06.03 · 문화·교육 · 당진시대

    [김남철 호산나교회 목사] 자살과 사회적 타살의 관계

    …자들은 실존주의 철학자들이다. 생명에 대한 자기 실존의 차원에서 의미를 어떻게 갖느냐에 대한 질문을 하면서 생명에 대한 자기결정권을 존중해야 한다고 한다. 자살도 자기결정권이라는 것이다. 문제는 생명에 대한 자기결정권이 사회적인 영향을 강하게 받는다는…

15. 201105.27

    2011.05.27 · 문화·교육 · 당진시대

    [이호천의 교사일기 298] 30년전을 추억하며

    …김치국수를 삶아 먹이곤 했었다. 맛있다고 수다를 떨던 여학생들이 지금은 어떻게 살고 있을까 궁금하다. 그 당시 내겐 학교생활과 집이 전부였다. 그러다가 몇 년 전부터 외부활동에도 신경을 쓰게 되었다. 고교 때의 합창경험을 살려 온누리 합창단에 가입해서…

16. 201105.02

    2011.05.02 · 문화·교육 · 당진시대

    [이호천의 교사일기 294] 덕목에 대한 연구

    …다를까 시험이 끝나자 학생들은 각 과목담당 교사들에게 자신이 쓴 답안이 어떻게 평가되는지 묻는 광경을 자주 목격하게 된다. 과거에 볼 수 없었던 새로운 풍경이다. 얼마 전 교과부에서 국사를 내년부터 필수과목으로 선정한다고 한다. 이것은 아마도 일본 교…

17. 201104.27

    2011.04.27 · 문화·교육 · 우현선

    대호지책나래도서관 사서 안옥희 씨가 추천하는 “엄마, 돌아가신 뒤에 후회해도 소용 없어요”

    …도서관에서 사서로 일하고 있는 안옥희(54) 씨는 봄날 읽을만한 책으로 우리 어머니들의 삶과 사랑을 절절하고도 아름답게 그려낸 신경숙의 소설 <엄마를 부탁해>를 추천했다. <엄마를 부탁해>는 2007년 겨울부터 2008년 여름까지 '창작과비평'에 연재…

    

18. 201104.22

    2011.04.22 · 문화·교육 · 당진시대

    [이호천의 교사일기 293] 하면 된다

    … 일이 있은 뒤 며칠 후 올해부터 처음 도입되는 서술형 평가방식을 놓고 어떻게 하는 것이 가장 합리적인 평가가 될 것인지 고민하고 있는데, 1학년 담당 여교사가 하는 말이 문장을 통째로 외우게 하는데 처음에는 “저희들은 제일 못하는 그룹이잖아요! 읽는…

19. 201103.30

    2011.03.30 · 문화·교육 · 우현선

    “규칙적인 생활, 학교에 대한 흥미 기르는 시기”

    …부모와 초등학교에서 중학교로 진학하는 자녀를 둔 부모는 더욱 그렇다. ‘우리 아이 학교생활 적응은 잘하는지’, ‘담임선생님은 좋은 분이어야 할텐데’, ‘친구들은 잘 사귀고 있는지’. ‘엄마의선택(5)’에서는 초등학교와 중학교 신입생 자녀를 둔 부모들에…

    

20. 201102.25

    2011.02.25 · 문화·교육 · 당진시대

    [김귀자 합덕대건노인대학 교학부장] 시혜에서 교육으로의 인식전환이 필요

    …어진 고령문제를 사회적 관점에서, 또 개인적 차원에서, 자신의 입장에서 어떻게 받아들이고 해결해 나갈 것인가 하는 것을 현실적으로 가르치고 생각해 보게 하는 교육이다. 100세 시대 재앙인가? 축복인가? 말할 것도 없이 준비안 된 사람에게는 재앙이 되…