‘우리는 무엇을’ 기사

70건 · '우리는 무엇을' · 문화·교육 · 최근 기사부터3 / 4쪽

1. 200812.22

   2008.12.22 · 문화·교육 · 당진시대

   [독자칼럼] 한해를 보내며 - 박우선

   …무엇인가 얻는 것이 있고 무엇인가 남는 것이 있어야 한다. 올 한 해에 무엇을 얻었고 무엇을 남겼는가 세가지의 물음을 던져본다. 첫째, 나는 내 분수를 알고 분수를 지키고 분수에 맞게 살았던가? 사치의 노예는 되지 않았던가? 탐욕의 종이 되지는 않았던…

2. 200812.01

   2008.12.01 · 문화·교육 · 강대원

   한반도 통일 고민하는 시간 가져 민주평통, 통일시대 시민교실 열어

   …강의가 이어졌다. 둘째날인 26일에는 강복환 전 교육감의 ‘통일을 위해 우리는 무엇을 준비할 것인가’와 북한출신 김경복 씨의 ‘북한실상과 남북문화차이’에 대한 강의가 진행됐다.

3. 200711.12

   2007.11.12 · 문화·교육 · 김태숙

   [세계속의 지역, 지역문화공간⑴] 독일 베를린

   …성과 미래를 보장하는 열쇠였다. 그들 삶과 예술의 면면한 연속성 앞에서 우리는 역사적 질곡들과 뒤이은 개발주의로 그저 하릴없이 쓸려 내려가 버린 반만년의 우리 자취가 안타깝고 슬퍼진다. 영국과 독일의 사례를 독자들과 함께하고자 연재한다. 누군가 영감을…

   

4. 200704.30

   2007.04.30 · 문화·교육 · 당진시대

   [이호천의 교사일기103] 학교에서 배우지 못하는 것들

   …어려운 이웃을 위해 기증한 사랑의 마음을 할머니를 통해서 배운 것이다. 우리는 교육이 학교현장에서만 이루어지는 줄 생각한다. 그러나 그것은 착각이다. 오히려 우리의 생활주변에서 일어나는 미담들은 학교현장에서 배우는 것보다 더 큰 교훈과 감동을 주는 경…

5. 200703.12

   2007.03.12 · 문화·교육 · 김태숙

   시대의 외길⑤ 문화 안내자인 전업작가 도예가 양광용

   …그가 자각하고 있기 때문이고 그것을 자신의 책무로서 포용하기 때문이다. 우리는 얼마나 체험을 할 줄 모르는가. 자기 손으로 만드는 일을 두려워하고 그것을 평가받는다는 강박관념에 늘 사로잡혀 있다. 체험관에 아이들을 데리고 온 선생님과 부모들은 아이들이…

   

6. 200701.29

   2007.01.29 · 문화·교육 · 김태숙

   시대의 외길3 당진에서 다섯번째 개인전 준비, 조각가 배 효 남

   …다. 기독교에서도 모든 것은 ‘목자(牧者)이신 주(主)’만이 알고있다. 우리는 미지의 일들이 눈앞에 나타날 때 비로소 그것을 사실로서 받아들일 뿐이다. 우리가 할 수 있는 지고(至高)의 것은 다만 지금 이 순간 최선을 다함 뿐이다. 그러나 우리는 늘 …

   

7. 200509.05

   2005.09.05 · 문화·교육 · 이명자

   [ 용연교회 박대복 목사부부의 ‘농촌교회 이야기’]“인재 키워야 세상 바꾸지요”

   …해 4급까지 실력이 올라간 아이들도 있다. 아이들이 꿈을 갖는다는 것은 무엇을 의미하고 이들 부부가 이를 통해 얻고자 하는 것은 무엇일까? “인재를 키우는 것이예요. 그래야 세상을 바꿀 수 있으니까요. 우리나라 전체인구의 25%가 교인이라는데 갈수록 …

   

8. 200506.27

   2005.06.27 · 문화·교육 · 당진시대

   [권건오의 생활의발견9] 내가 하는 마지막 봉헌, '헌체(獻體)'

   우리는 삶의 끝자락이 어딘지를 모릅니다. 나도 역시 나의 생이 어느 순간에 끝날지를 모릅니다. 그렇지만 나는 삶의 끝자락이 얼마 남지는 않았다는 것을 기억하면서 살고 있습니다. 1개월이라고 선고 받았던 삶이 여전히 이어지고 있고 얼마나 계속될지는 나는…

9. 200505.23

   2005.05.23 · 문화·교육 · 당진시대

   [안광진 고대중학교 교사] 자판기가 되라 한다

   …고 징~ 소리와 함께 커피와 물이 함께 내려온다. 약간의 시간이 흐르고 우리는 컵을 들어 진한 커피향을 코로 들이키며 한 모금 마시는 거다. 참 빠르고, 편한거다. 게다가 적당하게 사람들의 입맛에 맞으니 이 얼마나 좋으랴. 그러나 요즘 학교 현장을 보…

   

10. 200409.04

    2004.09.04 · 문화·교육 · 당진시대

    [이재현 이코노믹 리뷰 대전·충남담당본부장] 운동회서 만난 동창생들

    …마음대로 행동을 하여도 도에서 벗어나지 않게 되었다. 과연 나를 비롯해 우리는 지금까지 무엇을 해왔는가 자문하고 싶은 심정이었다. 몸은 늙었는데 해놓은 것이 없다는 것이다. 우리 27회 동창생 이후의 팔팔한 후배들에게 말해주고 싶은 말이다. 공자께서 …

    

11. 200408.02

    2004.08.02 · 문화·교육 · 이상철

    八月의 횃불

    …기회에 정리하자. 八月이 지닌 의미는 여기에 있다. 문화인의 민주주의란 무엇을 시사하는가? 우리 사회의 병폐를 문화인이 가려내 이 정신을 밑거름으로 보람 있고 가치 있는 삶을 영위해 나가자는 것이 아닌가! 八月, 광복의 역사를 올바로 정리하는 삶ㅡ. …

12. 200212.22

    2002.12.22 · 문화·교육 · 당진시대

    [칼 럼] 감수성과 지혜가 미래사회의 경쟁력

    …, 기대 반으로 맞이한 21세기가 이제 우리삶을 관통해 흘러가고 있다. 우리는 이미 그 어마어마한 물결을 타고 항해를 시작했다. 우리의 하찮은 일상이 ‘21세기’라는 거대 환경 아래서 이어져 나가고 있다고 생각하면 일상이 참으로 거대해 보이고, ‘21…

13. 200210.27

    2002.10.27 · 문화·교육 · 당진시대

    [데스크 칼럼] 지역위기 “사람이 문제다”

    …지 않고 있다. 괜히 나서야 상처만 받는다는 피해의식이 자리잡고 있다. 무엇을 위한 논쟁인가 쌀축제와 함께 치러진 상록문화제 또한 예외가 아니다. 상록문화제는 지역의 거의 모든 문화예술단체와 시민사회단체들이 참여한 가운데 9월26일부터 29일까지 열렸…

14. 200207.25

    2002.07.25 · 문화·교육 · 당진시대

    여름방학, 어떻게 활용할 것인가

    …라 여겨지는가? 우선, 자녀들과 함께 고민해서 내용을 정했으면 한다. ‘무엇을 할 것인가?’도 중요하지만 간과하지 말아야 할 것은, 대화를 통해서 꺼리를 찾아내는 과정이 더욱 중요하다는 것이다. 그 내용이 무엇이든 당사자의 자발성이 전제되지 않는다면 …

15. 200203.08

    2002.03.08 · 문화·교육 · 당진시대

    나 하나만이라도

    …도 많이 발전했다. 중국이 2008년 올림픽을 유치했다고 축제분위기인데 우리는 이미 88년도에 경험하였으니 가슴 뿌듯하지 아니한가. 저 웅대한 인천국제공항이며 세계의 이목이 집중되는 월드컵 개최 또한 그렇다. 21세기는 한국이 세계의 중심 국가로 도약…

16. 200112.31

    2001.12.31 · 문화·교육 · 당진시대

    [한해를 보내며]안병돈/여기 그리고 지금

    … 시대를 살면서 그렇게도 갈등했던 굽이굽이 지친 삶의 흔적 속에서 오늘 우리는 후박한 정 조각 조각들을 모아 이 땅의 평화가 넘치기를 원해야 할 것이다. 2001년 예수 탄생의 복된 계절은 정녕 우리에게 사랑하기에 평화로, 낮기에 높음으로, 가난하기에…

17. 200111.26

    2001.11.26 · 문화·교육 · 당진시대

    당진 경기침체, 우린 무엇을 해왔던가

    …제들은 당진의 자존심이다. 중앙정책이 바뀌어야 될 것으로 본다. 그러나 우리는 당진경제 및 업체를 살리기 위해서 어떤 노력을 해왔던가. 2천112억원의 엄청난 금액이 모두 외지로 빠져나가고 우리는 먼지만 뒤집어 쓰고 남은 것은 무엇인가. 우리 쌀 촉진…

18. 200111.05

    2001.11.05 · 문화·교육 · 당진시대

    대한민국한자자격검정회 이상익 당진지부장이 추천하는 삶의 참맛을 깨닫게 하는 여행

    …까? 인간은 주어진 자연과 세계속에서, 그리고 사회와 인간, 그 속에서 무엇을 바라며, 무엇을 찾으며, 무엇을 즐기며, 어떻게 살아갈 것인가? 우리는 이러한 물음에 대한 해답을 요구해 마지 않는다. 왜냐하면 그것은 우리 인간의 삶을 가장 행복되게 해주…

    

19. 200108.06

    2001.08.06 · 문화·교육 · 당진시대

    흙처럼 질펀하게 도자기 마무리처럼 철저하게 - 도예작가 양광용씨

    …게 끊임없이 던져야만 하고 스스로 답해야 하는 숙명적인 그것일 것이다. 우리는 흔히 상품화를 염두에 두지않은 퍽 기이하고 거친 작품들을 ‘작품’이라 부르고 왠지 규격화된 느낌을 주고 팔기위해 내놓는 작품들을 ‘상품’으로 부르는 위험한 습관을 가지고 있…

    

20. 200012.18

    2000.12.18 · 문화·교육 · 당진시대

    당진시대 편집부가 추천하는 파스칼의 말대로 의심스러울 떄 우리가 할 수 있는...

    …나 삶의 내면적 모순을 제대로 간파하지 못한 결과이기 일쑤라는 것이다. 우리는 내적인 성장과 성숙(흔히 말로 ‘수양’)을 원한다고 하면서도 정작 일상생활에서 무엇을 할 것인가를 결정할 때에는 이와 대치되는 것. 지금까지 해왔던 것을 그대로 선택하는 모…