2014.07.18 · 문화·교육 · 한수미
■교육장 후보 지상토론“당진교육 문제점과 개선 방향은”
… 아니라 입시 위주의 획일적 학교교육에서 벗어나 창의적이고 자기주도적인 학습능력을 높여 공교육을 정상화 시키자는 취지에서 도입된 것이다. 이런 면에서 본다면 앞으로 모든 학교가 혁신 학교를 지향해야 한다. 학교마다 학교장, 교사, 학생, 학부모, 교육…
당진시대 기사 아카이브
‘진로 학습’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
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189건 · '진로 학습' · 최근 기사부터8 / 10쪽
2013.10.01 · 문화·교육 · 한수미
[학교현장을가다 9] 유곡초등학교“지식과 감성을 채워가는 학교”
… 등을 다양하게 운영 해 아이들의 감성을 자랄 수 있도록 돕는다. 또한 진로·진학 박람회 참가, 갯벌 체험, 국악한마당, 물놀이 체험 등 학생들에게 다양한 체험기회를 제공하고 있다. 동문회 높은 자긍심 가져 학교 구석구석에는 동문의 손길이 닿지 않은 …
2013.08.24 · 문화·교육 · 이규일
진로탐구 위한 ‘제1호 신평 논문집’ 발간
…5명의 학생이 작성한 4편의 논문이 수록된 이번 논문집 발간은 학생들의 진로탐색과 진로의 전문성을 함양하기 위해 실시됐다. 이번 논문집 발간은 제1호 논문집으로 시범 발간됐으며 신성대와 협성대에서 지원했다. 논문집에는 3학년 최하성 학생이 작성한 ‘자…
2013.07.12 · 문화·교육 · 이규일
[2013 학교현장을 가다]순성초등학교“가야금 연주하며 인성도 아름답게”
…배울수 있는 학교다. 지난 2009년부터 돌봄학교로 지정돼 다양한 체험 학습과 프로그램을 운영하고 있는 순성초는 지원예산을 통해 가야금 20대를 구입해 수업을 진행해 온 지 벌써 4년째를 맞고 있다. 학생들의 음악적 특기와 소질을 계발하고 올바른 인성…
2013.06.28 · 문화·교육 · 이규일
[2013 학교현장을 가다 2] 조금초등학교학생들이 한뼘 더 행복한 ‘조금교육’
…이다. 조금초는 올해 전반기에 다문화가정 캠프를 비롯해 풍선아트 교실, 진로교육캠프, 시 낭송집 발간 등을 통해 학생들의 학력 향상과 인성교육에 힘쓰고 있다. 또한 김희숙 교장은 부임 이후 체험 학습과 각종 학교 행사를 담은 사진집과 책받침을 만들었다…
2013.03.22 · 문화·교육 · 김창연
교육단신
… 실시할 계획이다. 김정철 교장은 “토요방과후 학교는 토요일에 가정에서 학습 및 체험활동이 어려운 학생들에게 다양한 기회를 제공해 꿈을 키울 수 있도록 한다는 점에서 학부모와 학생들의 관심이 높다”고 말했다. 당산초 방과후학교 개설 특기적성 12개, …
2013.02.15 · 문화·교육 · 김창연
[청소년기관 탐방 3] “주변이 변해야 학생도 변한다”
… 과정으로 나뉘어 프로그램에 참여한다. Wee센터는 원스톱서비스는 물론 진로 및 학습, 리더십 향상 등 다양한 상담프로그램 및 동아리 활동 등 다양한 학생활동을 지원하고 있다. 특히 학부모와 교사들을 위해서도 다양한 교육과 연수 등을 제공한다. Wee…
2013.02.15 · 문화·교육 · 당진시대
효과적인 봄방학 보내기
…인 탐색을 거의 하지 못하고 있다는 사실이다. 더구나 학급이 올라갈수록 학습된 무기력증까지 더해져서 교실에는 자포자기한 학생들이 상당수라 하겠다. 바로 이 순간부터라도 작은 것에서 성취감과 만족감을 느낄 수 있도록 기회를 자주 부여해주도록 하며, 방청…
2012.10.19 · 문화·교육 · 우현선
[2013년 입시 앞둔 신성대학교] 정규직 취업률 대전·충청 대학 중 2위
…을 갖춘 교양있는 지식인 양성’이다. 자격증 취득도 중요하고, 졸업 후 진로도 중요하지만 모든 것은 인간 됨됨이를 갖춘 후에 얻어지는 결과물이다. 이를 위해 인성계발, 직업윤리 등 교양과목을 개설해 운영하고 있다. 전공분야에서는 급격히 변화하는 사회에…
2012.03.28 · 문화·교육 · 우현선
[동호회탐방-당진문화탐방동아리]엄마와 아이가 함께 떠나는 문화탐방
…나의 설명을 들으며 학교를 둘러보자, 아이들의 반응도 더 좋았다고. 체험학습 후에는 반드시 후기를 남기도록 하고 있다. 후기를 작성한 아이에게는 문화상품권을 주어 동기를 부여한다. 회원들은 아이들이 여행을 다녀온 뒤 후기를 쓰면서 추가로 공부도 더 할…
2012.03.28 · 문화·교육 · 우현선
[핫이슈 학교폭력, 당진은 안전한가 3]“익명 보장, 걱정말고 상담받으세요”
… 전화를 하면 상담을 받을 수 있다. 학교폭력 문제가 아니더라도 학업, 진로, 성폭력, 정신건강, 성격, 생활습관에 대한 상담도 가능하다. 단체나 모임, 학교별로 집단상담을 의뢰할 경우 다양한 주제로 상담해 주고 있다. 센터에 나오기가 꺼려지는 사람들…
2012.02.10 · 정책·행정 · 우현선
이철환 시장과 호서고 학생들의 만남
…을 통해 행정가라는 직업에 대해 이해하고 가능성을 알게 됐다”며 “미래 진로를 정할 때 좋은 참고가 될 것”이라고 말했다. 공부사랑동아리 e-Room은 공부방에서 이뤄지는 자기주도 학습을 포함해 봉사활동과 체험활동을 통해 지·덕·체를 겸비한 미래 사회…
2011.12.09 · 문화·교육 · 임상현
시골학교 신평고 성적향상에 전국이 놀랐다
…래서 변화를 모색했죠. 오후 5시 이후면 하교했지만 10시까지 교육 및 학습을 할 수 있도록 했어요. 권위를 내세우고 강압적으로 하기보다는 학생들이 편안한 마음으로 공부할 수 있도록 노력했죠. 선생님들에게도 엄하게 할 때와 그렇지 않을 때를 다르게 해…
2011.07.18 · 문화·교육 · 박기욱
[교육 현장을 가다 - 우강초등학교] “한 아이를 키우기 위해서는 마을 전체가 필요”
…게 진행하고 있다. 이를 통해 아이들이 즐겁게 학교 생활을 하도록 돕고 진로지도 강화로 학습 동기 유발을 유도하고 있다. 우강초는 특색있는 프로그램 외에도 건물 앞 정원의 조경이 아름다운 학교로 유명하다. 31회 박용섭 동문이 자비를 내어 건물 앞 정…
2011.07.18 · 문화·교육 · 박기욱
[우강초등학교 최도균 교장] “아이들의 꿈을 찾아주는 교육이 돼야”
…불씨가 될 것”이라고 설명했다. 이어 “자신의 정한 꿈을 키워주기 위해 진로지도를 강화해 튼튼한 뿌리교육을 실천하겠다”며 “학습 동기가 생기면 학생 스스로 책을 찾게될 것이다”고 말했다. 최 교장은 대화 내내 교육자로서 소명의식을 가지고 입시 위주의 …
2011.07.18 · 문화·교육 · 박기욱
[군내 방학 중 프로그램] 청소년지원센터, 읍사무소 청소년 대상 프로그램
…프로그램을 내놓았다. 초등학생과 중학생 대상의 인터넷 중독 예방 교육과 진로탐색, 음악치료, 학습클리닉 등의 프로그램이 개설되며 참가비는 무료다. 7월23일까지 선착순으로 접수를 받으니 관심 있는 학생들은 발 빠르게 움직이는 것이 좋겠다.
2011.03.20 · 문화·교육 · 우현선
[백운자 교사 (고대중, 교직생활 28년 중 10년 1학년 담임)] “꿈과 목표 설정 먼저 지도”
…를 더 열심히 해야 한다는 생각으로 학원에 보내는 가정이 많은데 무리한 학습 지도보다는 목표의식을 갖게 하는 것이 더욱 중요하다”며 “가정에서도 부모가 아이에게 꿈은 무엇인지, 앞으로 어떤 사람이 되고 싶은지 묻고 대화하는 시간을 가져야 한다”고 말했…
2011.02.26 · 문화·교육 · 김민선 기자
새학기 교과과정, 교원평가 개정
… 새롭게 바뀐다. 개정된 2009 교육과정의 큰 틀은 교육과학기술부가 ‘학습 부담을 줄이고 창의적인 인재를 육성하기 위한 교육변화를 추구’하는 것이다. 이에 교과, 학년 군 도입을 통해 집중 이수제로 학기당 이수과목을 10~13과목이던 것을 8과목으로…
2010.12.29 · 문화·교육 · 김민선 기자
교육전문가들이 말하는 ‘알찬 방학’
…야 하고 오히려 지난 1년간 공부들을 복습하고 부족한 것들을 채워나가는 학습법이 필요하다”고 말했다. 일선교사들은 직접 아이가 부족함을 느끼는 부분에 대해 알맞은 시간과 학습량을 정해서 공부할 수 있도록 해야 한다고 말하고 있다. 입학사정관제도가 도입…
2010.12.24 · 문화·교육 · 김민선 기자
당진교육지원청에 개소한 Wee 센터
…생, 학부모, 교사 •내용: 심리검사, 일반교육프로그램(자아존중감향상, 진로탐색, 학습증진, 미술치료, 원예치료, 체험프로그램제공, 학생회 활동지원 등), 사회복지서비스 등 •비용: 무료 •상담방법: 전화 352-8670~5, 팩스 352-8676, …
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