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당진의 기억

당진시대 기사 아카이브

‘행복 아이들’ 기사

1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.

찾은 기사
21건
연도
2024년

21건 · '행복 아이들' · 문화·교육 · 2024년 · 최근 기사부터1 / 2쪽

  1. 2024.12.30 · 문화·교육 · 당진시대

    고려인 아이들의 특별한 크리스마스

    …서의 크리스마스를 위해 도담도담 지역아동센터의 변영인 센터장과 직원들이 아이들과 함께 작은 공연 을 열었다. 이날 행사는 아이들을 비롯해 변 영인 센터장, 아동센터 직원, 센터를 이용하는 아이들의 가족을 초대했 으며 아이들은 행사 전부터 준비한 장구공…

  2. 2024.12.02 · 문화·교육 · 방자연 기자

    친구와 함께 전통음식과 김장체험

    …지역 사회와 협력해 당진의 농산물들로 김장을 체험해보는 시간을 가졌다. 아이들은 김치를 만드는 과정에 참여하며 성취감을 느끼고, 완성한 김치를 가정에서 먹어보며 전통 음식을 즐기는 식습관을 기를 수 있었다. 원문자 원장은 “우리 아이들이 우리나라의 전…

  3. 2024.11.20 · 문화·교육 · 방자연 기자

    “우리의 씨앗, 지방세로 함께 여는 당진”

    …년부(초등1~3학년)에서는 △최우수 송산초등학교 1학년 석채린 ‘우리의 행복씨앗’ △우수 신평초등학교 1학년 성아윤 ‘우리의 지방세로 돌아가는 행복’, 대덕초등학교 3학년 천지은 ‘세금내니좋구마’△장려 대덕초등학교 3학년 남현서 ‘세금이 있기에 행복한…

  4. 2024.10.30 · 문화·교육 · 방자연 기자

    아이 키우기 좋은 행복교육지구는 어디?

    …시와 당진교육지원청이 주최하고 당진마을교육포럼이 주관한 ‘2024년 당진행복교육지구 마을교육공동체 어울림 한마당’이 지난달 29일 실내체육관에서 개최됐다. 마을 교사, 학생, 교직원, 기관 관계자 등 1000여 명이 참여한 가운데 1부 행사는 마을 교…

  5. 2024.10.18 · 문화·교육 · 한수미 기자

    하람어린이집과 함께하는 ‘행복 Day 운동회’

    …철 당진제철소가 장애 아동 전문 보육기관인 하람어린이집과 함께 ‘제4회 행복 Day 운동회’를 지난 16일 당진종합운동장 실내체육관에서 개최했다. 행복 Day 운동회는 하람어린이집 원아와 원아 가족, 보육교사들을 대상으로 진행됐다. 이날 김원배 부사장…

  6. 2024.10.11 · 문화·교육 · 방자연 기자

    당진의 100년을 잇는 학교들 ② 정미초등학교“염솔평야에 자리한 당진 교육의 요람”

    …를 제공한다. 특히 전교생이 참여하는 인라인 스케이트와 뉴스포츠 활동은 아이들이 체육을 통해 신체적, 정신적 건강을 키울 수 있도록 지원한다. 또한 매주 금요일에 학년별 소프트웨어 교육을 통해 학생들이 미래 사회에서 경쟁력을 갖추도록 돕고 있다. 또한…

  7. 2024.09.27 · 문화·교육 · 한수미 기자

    7시간 동안 화장실도 가지마라?…“특수실무원도 사람이다!”

    …은 ‘수업 중 휴게시간 1시간’에서 불거졌다. 특수실무원은 장애가 있는 아이들이 원활하게 수업을 듣고, 활동할 수 있도록 보조하는 업무를 맡고 있다. 하루 8시간 근무하는 동안 한 반에 6~7명 되는 아이들이 수업 중에 불편해하는 곳은 없는지 살피고,…

  8. 2024.08.30 · 문화·교육 · 방자연 기자

    당진 청소년 연극 동아리, 전국연극제에서 빛나다!

    … 총 13개 팀이 참가했다. 연극동아리 ‘메르헨’은 당진고등학교 연극부 아이들이 직접 수다벅스 2호점에 찾아와 동아리를 개설해달라고 요청해 생긴 동아리다. 8명으로 동아리가 결성됐고, 올 2월 신규부원을 추가로 모집해 총 10명의 회원이 활동 중이다.…

  9. 2024.08.12 · 문화·교육 · 방자연 기자

    그림책 작가와 함께하는 여름독서교실

    …의 만남, <엄마를 삼켜버린 도깨비> 김성범 작가와의 만남에서는 작가가 아이들에게 그림책을 읽어주는 활동을 시작으로 함께 노래를 부르고 어린이들이 작가에게 궁금한 점을 질문하는 시간들이 이뤄졌다. 당진도서관 측은 “앞으로도 다양한 독서프로그램을 운영해…

  10. 2024.07.26 · 문화·교육 · 방자연 기자

    [학교 탐방] 행복한 동행으로 꿈을 여는 대호지 분교

    …집자주> 점점 농촌 인구가 줄어들면서 작은 학교가 사라지고 있다. 한때 아이들의 웃음소리로 가득했던 교정은 어느새 텅 비어 쓸쓸함이 남았다. 학교는 지역의 구심체 역할을 한다. 그 안에는 공동체의 역사가 고스란히 담겨 있다. 점점 작아지는 작은 학교지…

  11. 2024.07.22 · 문화·교육 · 김예나

    [업체탐방] 파리아트마인 당진수청점 (수청동)명화로 키우는 생각의 힘

    …이 아닌 ‘다름’을 가르치고 나를 알아보고 표현할 수 있도록 교육하며, 아이들이 스스로만의 행복 의 가치를 느끼며 가치관을 성립할 수 있도록 돕고 있습니다.” 과정 중심의 미술교육 파리아트마인(대표 정솔)은 프랑스 미술 교 육을 바탕으로 설립된 문화예…

  12. 2024.07.19 · 문화·교육 · 방자연 기자

    당진시민을 위한 실버카페

    … 이 기관은 당진에 거주하는 60세 이상 노인에게 양질의 일자리를 통해 행복한 노후를 제공하는 것을 목표로 운영한다. 다양한 일자리 사업 중 바리스타 자격증을 가진 60세 이상 어르신들이 직접 운영하는 ‘실버카페’ 사업이 있다. 시니어클럽에서 운영해오…

  13. 2024.05.27 · 문화·교육 · 이지혜 기자

    [신설상가] 이플 카페 (신평면 금천리) 박희숙 대표 “다가오는 여름 시원한 수박 주스 맛집!”

    …숙 대표는 신평면이 고향인 남편을 따라 당진에 정착해 세 남매를 키우며 행복한 아내와 엄마로 살았다. 그러다 어느덧 아이들이 자라 학교 기숙사에 입소하고 엄마의 손길이 하나둘 적어지자 그동안 꿈꿨던 창업을 해보기로 다짐하고 실행에 옮겼다. 평소 커피를…

  14. 2024.05.04 · 문화·교육 · 박경미 기자

    당진 어린이날 행사 개최..."푸른 하늘에 꿈을 쏘아 올리는 당진 어린이"

    …어린이들을 즐겁게 했다. 오성환 당진시장은 “미래를 이끌어갈 주인공들인 아이들이 건강하고 씩씩하게 자랄 수 있도록 앞으로도 아동친화도시로서 아이가 행복한 꿈을 꿀 수 있는 당진을 만들기 위해 최선을 다하겠다”라고 밝혔다. 더불어 당진시가 어린이날을 맞…

  15. 2024.04.05 · 문화·교육 · 당진시대

    빵실 (읍내동) 박주연 대표 “편안한 애견미용실‘빵실’입니다!”

    …바람으로 빵실을 문 열게 됐다”고 말했다, 강아지들을 미용하며 하루하루 행복하다는 박 대표는 정작 자신의 미용 실력엔 겸손하다. 스스로 본인의 실력이 아직 조금은 부족한 것 같다며 그래도 항상 믿고 찾아주시는 분들에게 감사 인사를 전했다. ‘빵실’의 …

  16. 2024.02.29 · 문화·교육 · 이지혜 기자

    2024 기지시줄다리기 정월대보름 행사달집과 함께 액운 태우며… 한해 풍요 기원

    …가 열렸다. 아직은 추운 날씨지만 행사장을 찾은 시민들은 저마다 가정의 행복과 건강을 빌며 소지를 적어 달집에 정성스레 달았다. 또한 이날 행사에는 가래떡 구워 먹기, 부럼 깨기 등 다양한 민속놀이가 열려 풍성함을 더했다. 행사에 흥을 돋우기 위해 세…

  17. 2024.02.02 · 문화·교육 · 당진시대

    [NGO칼럼] 강희연 (사)참교육을 위한 전국 학부모회 당진지회장 경계선지능인 아이들에게도 희망의 삶을

    … 경계선 지능을 가진 우리 아이의 미래가 걱정됐다. 과연 경계선 지능인 아이들에게 밝은 미래가 있을까? 그 아이들은 평범한 삶을 살아갈 수 있을까? 경계선 지능은 정상 범주보다는 지능이 떨어지지만 지적장애라고는 할 수 없는 경우에 해당한다. 표준화 지…

  18. 2024.01.26 · 문화·교육 · 당진시대

    [교육칼럼] 고형식 신평중학교 교육혁신부장 / 역사교사 다수가 패자 되는 ‘내 자식 지상주의’ 끝은 공멸이다

    … 공동체 의식을 높이고 배려하고 존경해야 합니다. 잘못된 가치관을 가진 아이들이 성인으로 성장하지 않도록 우리 모두가 아이들의 보호자가 되어야 할 것입니다. 나는, 우리 마을은, 우리 공동체는 어떤 기대를 가지고 우리 아이들을 교육하고 길러내고 있는지…

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