2006.08.14 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 69] 광복절을 맞아
…나 광복절은 다른 국경일과는 분명 다르다. 36년간의 일제 강점기 동안 우리나라가 자주독립국임을 대외적으로 알리려했던 삼일절 운동과 일제의 압박 속에서 꿈에 그리던 해방을 이룬 광복절은 분명 새로운 삶을 위한 노력이자 그 결실이었기 때문이다. 잃어버린…
당진시대 기사 아카이브
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1,213건 · '우리 없는' · 문화·교육 · 최근 기사부터39 / 61쪽
2006.08.14 · 문화·교육 · 당진시대
…나 광복절은 다른 국경일과는 분명 다르다. 36년간의 일제 강점기 동안 우리나라가 자주독립국임을 대외적으로 알리려했던 삼일절 운동과 일제의 압박 속에서 꿈에 그리던 해방을 이룬 광복절은 분명 새로운 삶을 위한 노력이자 그 결실이었기 때문이다. 잃어버린…
2006.07.24 · 문화·교육 · 당진시대
…각한다. 지난 10여년간 상록문화제를 주관하고 금년도 행사를 준비하면서 우리지역의 문화부문 전반에 걸쳐 생각해보고 많은 것을 느꼈다. 그래서 이 기회에 우리고장 당진지역의 문화예술부문의 전반적인 문제점들을 한번 집어보고 발전적인 제안을 하고자 한다. …
2006.07.24 · 문화·교육 · 김태숙
…그러자 생면부지의 한사람이 이내 또 친숙한 이웃이 되어버렸다. 울타리도 없는 집에 울타리 대신 옹기종기 심어진 꽃들. 홍씨는 그것들이 꽃이라기 보다는 풀이라고 굳이 해석을 달았다. 4월초에 화사한 꽃을 피우고 나머지 열달 넘도록 그저 푸른 풀로 살아가…
2006.07.17 · 문화·교육 · 당진시대
우리는 그때 그 시절 혹은 역사속의 오늘을 더듬어 보면서 향수에 젖기도 하고, 과거의 역사를 오늘의 현실 속에 조명해보며 역사를 배우기도 한다. 어제 없는 오늘 없고 역사없는 인류사회는 존재하지 않는다. 오늘의 국가, 민족, 사회와 문화는 모두 지난 …
2006.07.17 · 문화·교육 · 당진시대
…능성은 매우 희박하다. 과거에는 아름다웠지만 이 시대에는 전혀 그럴 수 없는 관행 중의 하나가 바로 학교교육에서 자주 거론되는 「촌지」일 것이다. 오늘의 교사들은 고대를 살았던 공자나 전근대사회의 전형적 교육기관이었던 서당의 훈장과는 전혀 격이 다르다…
2006.07.03 · 문화·교육 · 당진시대
…간과하고 넘어가는 부분이 귀인데 강아지의 귀는 얇고 매끈해야 피부질환이 없는 것으로 귀를 만졌을 경우 거칠거나 두꺼운 경우 또는 검정색 귀지가 많거나 다리를 흔들면서 소리를 내는 경우에는 피부 및 귀속 건강이 많이 좋지 않다는 것을 의미하는데 구입 후…
2006.07.03 · 문화·교육 · 당진시대
…슈퍼볼 최우수선수인 한국계 혼혈인 하인스 워드가 어머니 김영희씨와 함께 우리나라를 찾아와 국민들로부터 따뜻한 환대를 받고 그가 머무는 여러날 동안 그에 대한 관심이 집중된 적이 있었다. 그는 한국인 어머니와 흑인 미군사이의 혼혈로 태어나 어릴 적 주위…
2006.06.26 · 문화·교육 · 당진시대
…하고 우울했던 현실을 까맣게 잊게 해주며 남다른 감수성을 지닌 나에게 더없는 상상의 나래를 펴주게 했던 영화. 칠흑같이 컴컴한 극장안. 커다란 스크린과 압도적인 스피커의 음향은 어린 나를 긴장하게 하였으며 그 안의 장면에서 주인공이 된 것 마냥 신나게…
2006.06.19 · 문화·교육 · 당진시대
…그의 가치관은 오늘을 살고 있는 나에게 많은 의미와 가치를 던져 준다. 우리는 삶과 죽음에 대해 어떤 생각으로 사는지..... 누구나 간접적으로든 직접적으로든 죽음을 생각한다. 그저 슬퍼할 꺼리에 불과하다는 죽음을 놓고 자신만의 문화를 창조하듯, 인생…
2006.06.19 · 문화·교육 · 당진시대
…지 1년이 족히 지났건만 이곳을 좀 더 알기?㎸?시간을 내지 못한 탓에 우리는 여전히 이방인이었다. 때마침 송악초등학교에서 보내 온 향토문화탐방 안내문을 보게 되었다. 테마별로 묶어진 아홉개의 현장체험 코스는 매월 2번씩 실시하는 토요휴무에 맞추어 일…
2006.06.12 · 문화·교육 · 이명자
…경제 논리에 사라져가는 농촌의 작은 학교들을 바라만 볼 것인가? 대안은 없는가? 농촌작은학교 살리기의 모델인 아산 거산초등학교를 찾았다. 학생수의 감소로 폐교위기에 놓여있던 농촌 작은학교가 기적을 이뤄냈다. 지난해 3월, 분교로 격하된지 13년 만에 …
2006.06.12 · 문화·교육 · 당진시대
…건 때처럼 이번 사태 역시 입시일변도 교육의 문제점을 지적하지 않을 수 없는 것이 개탄스러울 뿐이다. 그렇다면 모든 문제가 학교 안에서의 인성교육 부재 때문인가 하는 데에는 이론의 여지가 있다. 우선 하나만 낳아 제대로 키우겠다는 발상이 자녀에 대한 …
2006.06.05 · 문화·교육 · 당진시대
…하나 부러울 것 없이 행복하게 사는 것 같지만 어린시절에 겪은 씻을 수 없는 상처와 가족들에 대한 배신감으로 인해 냉소적인 삶을 살며 세 번이나 자살을 시도한 서른 살의 대학교수 문유정. 가난과 폭력으로 얼룩진 어린시절을 보내고 세상의 밑바닥에 거꾸러…
2006.06.05 · 문화·교육 · 이명자
…목말랐던 외국인 자모들에 인기 ‘짱’ 외국인 어머니를 둔 아이들대다수는 우리말을 잘 못해 사람을 대하는 것을 두려워하고 학습능력도 현저히 떨어지는 경우가 있다. 유아기때 언어를 잘 배워야 하는데 어머니가 우리말을 잘 모르니 당연히 아이에게도 영향을 미…
2006.05.29 · 문화·교육 · 당진시대
5월이 되면 우리는 늘 부모님을 생각하고 어린이들에게 애정을 보이려 애쓰고 선생님께 감사를 드리곤 하는 일이 관행으로 이어져 왔다. 올해도 5월은 예년과 다름없이 풍성하고 찬란한 어린이와 청소년 그리고 부모와 스승의 달이었다. 애기 울음소리 점점 잦아…
2006.05.22 · 문화·교육 · 당진시대
…어 환하게 웃으며 하트를 만들었습니다. 전 그 광경을 보며, 행복은 늘 우리와 함께 있는데, 순간순간 우리가 행복을 느끼면서 살고 있는데, 왜 우리는 누가 ‘당신은 행복하세요?’라고 물으면 선뜻 ‘행복합니다’라고 대답하지 못하고 ‘그럼 당신은 행복하세…
2006.05.01 · 문화·교육 · 당진시대
…접했을 때, 학부모의 한 사람으로서 씁쓸함을 금치 못했다. 학자들은 끊임없는 자극과 도전 속에서 영재가 탄생된다고 말했다. 아무리 재능을 타고 났더라도 계발하지 않으면 아무런 소용이 없는 것이다. 또한 영재교육을 받는다고 해서 모두 영재가 되는 것은 …
2006.04.24 · 문화·교육 · 당진시대
… 생각해야 할 일은 책을 고르는 관점을 어디에 두느냐 하는 것입니다. “우리 아이는 책을 하도 안 봐서 만화책이라도 보게 하는 것이 좋지 않나요?”, “아이가 재미있어 하는 책이면 웬만하면 다 사주는 편이예요”하는 부모님들은 성급한 효과를 기대하는 오…
2006.04.24 · 문화·교육 · 당진시대
…에 마침내 깨닫게 된 선물의 의미는 지극히 평범한 것이었다. 지금 바로 우리에게 주어진 현재라는 순간처럼 소중한 것이 없는 만큼 현재에 충실하라는 것이다. 노인이 준 선물은 바로 이 세 가지이다. 첫째, 현재 속에 살기 - 행복과 성공을 원한다면 바로…
2006.04.24 · 문화·교육 · 당진시대
…적인 사회가 신화 속에 그대로 투영되어 있다. 꽃을 보면 만지고 싶다고 우리나라 국회의원 중 한의원이 말을 했다. 꽃이 만져달라고 하지 않았음에도 그렇게 단정하는 것은 대상에 대한 자기중심적 폭력이다. 그 사회의 건강척도는 사회의 성(sexuality…
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