2002.10.13 · 문화·교육 · 유종준
[인터뷰] “문화원 주장 납득 못해 즉시 개방해야”
… 폐쇄하고 군민의 이용을 제한해서야 되겠는가? -문화의 집 폐쇄에 대해 어떤 조치를 취하고 있는가? = 당진문화원에 지속적으로 휴관철회를 요구하는 공문을 발송하고 개관을 촉구했다. 또한 정정희 문화원장과 안승환 당진새교육공동체시민모임 회장을 직접 만나…
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1,447건 · '어떤' · 문화·교육 · 최근 기사부터60 / 73쪽
2002.10.13 · 문화·교육 · 유종준
… 폐쇄하고 군민의 이용을 제한해서야 되겠는가? -문화의 집 폐쇄에 대해 어떤 조치를 취하고 있는가? = 당진문화원에 지속적으로 휴관철회를 요구하는 공문을 발송하고 개관을 촉구했다. 또한 정정희 문화원장과 안승환 당진새교육공동체시민모임 회장을 직접 만나…
2002.10.13 · 문화·교육 · 유종준
… 계약기간 3년이 지나면 운영결과에 대해 평가를 받아야 하며 그 과정에 어떤 부정이 개입되지 않는 한 그 결과에 따라야 한다”고 주장했다. 당진문화원이 군정조정위원회의 결정에 불복하고 문화의 집 폐쇄를 철회하지 않을 것임을 분명히 하고 있는 가운데 당…
2002.10.12 · 문화·교육 · 당진시대
…렸다. 한참 수다를 떨고 있는데 저녁이 다 되었다는 기별이 왔다. 과연 어떤 저녁을 준비했을까? 저녁이 준비된 방문을 여는 순간 와! 하고 탄성을 질렀다. 일명 대하요리라고 하였다. 가스버너 위에 프라이팬을 올려놓고 굵은 소금을 차곡차곡 넣은 다음, …
2002.10.06 · 문화·교육 · 당진시대
…정하시는 어머니, 그런 어머니와 나의 마음이 통하는 문을 열어줄 열쇠는 어떤 것일까? 한참을 고민한 뒤 그 열쇠는 ‘사랑’ 이라는 것을 깨달았다. 언젠가 어머니와 함께 쇼핑을 간 적이 있었다. 버스에서 내려 지하도를 건너려는데 초라한 차림의 한 노인이…
2002.09.29 · 문화·교육 · 당진시대
…두지 않았다. “도전해서 안 된다는 생각은 한번도 가져보질 않았습니다. 어떤 일을 하거나 뭔가에 도전할 때 내가 하면 반드시 이루어지리라는 확신이 들죠. 실패했다고 해서 좌절하지 않습니다. 실의에 빠지지도 않습니다. 한번 시작하면 끝을 보아야죠. 일이…
2002.09.08 · 문화·교육 · 이희철
“어떤 사람들은 말로, 그림으로, 혹은 명예와 성공으로 자신을 표현합니다. 사람들에겐 저마다에 맞는 표현방법이 있는 것이죠. 자신을 증명할 수 있는 수단이나 방편, 세상과 소통할 수 있는 통로, 저에게는 그것이 글이었습니다." 글이 무작정 좋다는 권은…
2002.09.01 · 문화·교육 · 당진시대
…직립동물로서 발에 가해지는 스트레스는 신체의 병에 가장 민감하게 반응해 어떤 기관과 그 부위에 병이 발생하면 상응되는 반사구에도 변화가 생긴다는 것이다. 오장육부를 비롯해 인체의 모든 기관들의 반사점이 발에 분포돼 있고 그 반사점을 자극해 줌으로써 그…
2002.08.25 · 문화·교육 · 이희철
… 한편, 당진교육교육청은 이번 여론수렴 결과 발표와 관련, “그 이상은 어떤 말도 할 수 없다”고 함구해 논란을 회피했다. 이에 따라 지난 2월 고입선발고사 도입과 관련, 도교육청과 전교조를 비롯한 교육단체들간에 빚어졌던 치열한 공방이 다시 촉발될 것…
2002.08.19 · 문화·교육 · 당진시대
…민관이 나아갈 방향을 제시하고 있다. 우리는 이책을 통해 우리 조상들이 어떤 생각과 사상과 문화를 가꾸면서 살아왔는 지 많은 것을 배우고 이해할 수 있게 된다. 우리는 현실에서 전통과 세대간의 단절을 경험하고 있다. 그러한 단절은 사회적 갈등과 정체성…
2002.08.19 · 문화·교육 · 당진시대
…민관이 나아갈 방향을 제시하고 있다. 우리는 이책을 통해 우리 조상들이 어떤 생각과 사상과 문화를 가꾸면서 살아왔는 지 많은 것을 배우고 이해할 수 있게 된다. 우리는 현실에서 전통과 세대간의 단절을 경험하고 있다. 그러한 단절은 사회적 갈등과 정체성…
2002.08.11 · 문화·교육 · 당진시대
…이야기와 몇몇 주요 인물들을 언급하지 않았다. 원장과 섬사람들의 갈등이 어떤 형태로 결말을 맺게 되며 어떤 문제를 시사해 주는지를 발견하는 일은 독자가 경험해야 할 몫이다. 또한 이청준의 소설에서 거의 찾아볼 수 없는 ‘해피엔딩’(희망의 가닥을 남겨놓…
2002.07.29 · 문화·교육 · 당진시대
…고 성실하다”고 칭찬했다. 그의 성실함이 앞으로 세무회계사가 되는 것에 어떤 도움이 될지 기대해 본다. 김기연 객원기자
2002.07.25 · 문화·교육 · 당진시대
…올라온 문화원을 옹호하는 글들을 보면 기득권층의 자세를 엿볼 수 있다. 어떤 비판이 있으면 음모론으로 몰고 가서는 비판자가 헤게모니를 쟁취하려는 의도가 있다고 주장한다. 그 시기의 적절성을 증거로 삼고 비판자들의 인간관계를 들먹이면서 자정을 외치는 목…
2002.07.25 · 문화·교육 · 당진시대
… 어른들은 아이들에 대한 욕심이 너무도 많다. 우리의 소중한 아이들이 ‘어떤 아이’로 ‘어떻게’ 성장하느냐는 욕심만 가지고는 이루어지기 어렵다. 가정의 모습이, 부모님들의 생활이 어떠하느냐에 따라 우리 아이들의 모양새는 달라질 것이다. 건강한 가정에서…
2002.07.21 · 문화·교육 · 이희철
…에게 자아를 찾는데 큰 동기를 부여한 만큼 자신도 당진의 자아를 찾는데 어떤 형태로든 도움이 되고 싶다는 말로 강연을 시작했다. “이제는 당진인들 스스로 당진과 대화할 때” 근대화를 벗어나 세계화 진입의 기로에서, 더구나 문화적 과도기의 시기에 당진이…
2002.07.13 · 문화·교육 · 당진시대
…다. 특히 인적구성이나 운영상 사조직화가 가능한 제도적 결함 속에서 그 어떤 개선이나 발전을 기대한다는 자체가 무리였다. 결국 당진문화원은 지난 10년간 지역의 문화예술인들을 배제한 조직과 운영, 전시행정적 사업으로 일관하면서 제기능을 다하지 못했다.…
2002.07.13 · 문화·교육 · 이희철
…함과 맞닿아 있다. 그녀의 작품들을 보고 있으면 생명과 소멸이 교차되는 어떤 정점, 그 가장 날카롭고 예리한 힘이 치명적 욕망으로 표현되었음을 알 수 있다. 긴 머리를 늘어뜨린 채 거꾸로 매달린 여인, 갈라진 틈으로 분출되는 붉은 실타래, 가차없이 깨…
2002.07.13 · 문화·교육 · 당진시대
… 비어있었으나 충만했다. 스님의 지긋한 눈빛에 흐르는 경건하고 생동하는 어떤 기류가 채근하는 내 맘을 다소곳하게 가라앉히는 듯 했다. ‘금시 짜낸 쇠젓은 상하지 않듯 재에 덮인 불씨는 그대로 있듯‘ “어린 마음에 이만치 컷을 때 세상사는 게 비겁했어요…
2002.06.30 · 문화·교육 · 당진시대
…가깝다. 과연 순박한 물감 유오성과 감성의 화가 곽경택이 담아낼 화폭엔 어떤 그림이 펼쳐질 것인가. 곽 감독의 말처럼 ‘웃다가 보니 울고 있는’ 그런 즐겁지만 결코 가볍지 않은 영화인지 관객들은 꼭 가서 확인할 일이다. 월드컵에 열광하는 지금처럼 그 …
2002.06.30 · 문화·교육 · 당진시대
…굴이 이젠 굵직굵직한 주름 밭이 되었다. 그때는 무엇을 꿈꾸고 사랑하고 어떤 것을 갖고 싶었는지... 내 나이 이제 일흔 둘, 까마득한 세월을 건너뛰어 잠시 열 일곱 살 그 시절로 젖어든다. 남학생들과의 접선(?) 장소였던 빵집, 한 사람이 깎은 것 …
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