2005.12.26 · 문화·교육 · 이명자
세대간 벽 허무는 대안교육 ‘대건노인대학 세대공동체교육’
3년전부터 충남도 지원으로 운영, 아이들 더 좋아해 어린이집 호응 결혼과 동시에 분가를 하는 자녀들의 모습은 이미 일반화 되었다. 자녀들은 곧 아이를 두지만 손주들이 할머니, 할아버지를 만날 기회는 명절과 휴가 등 1년에 몇 차례에 불과하다. 이러한 …
당진시대 기사 아카이브
‘아이들 많은’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
- 찾은 기사
- 36건
- 연도
- 2005년
36건 · '아이들 많은' · 문화·교육 · 2005년 · 최근 기사부터1 / 2쪽
2005.12.12 · 문화·교육 · 당진시대
아이와 함께 읽는 책 한권 못난이 악마 야코
행복한 결말에 안도하는 아이들 요정이 되고 싶어 하는 못난이 악마 야코는 전혀 악마답지 못합니다. 악마라면 당연히 사람의 마음을 악하게 유도해야 하는데, 마음 약한 야코는 악마의 임무를 해내지 못해요. 그래서 번번이 무시우리라는 감독관에게 끔찍하리만큼…
2005.11.14 · 문화·교육 · 당진시대
김미영 독서지도사가 추천하는
…저마다 생각하고 추억하는 것을 보면서 무슨 일을 하는지, 무엇에 관심이 많은지 유추해 볼 수 있습니다. 하나의 과일, 하나의 사물에 대해서 사람마다 다르게 생각하고 상상할 수 있는지를 생각하게 하는 책이랍니다. 사람이 어떤 사물을 여러 가지 시각, 여…
2005.10.18 · 문화·교육 · 당진시대
멍들어가는 농촌교육
…별 교과서의 도입이다. 이런 수준별 교육과정은 대규모 도시형 학교에서는 많은 학생과 교실, 교사가 뒷받침된다면 실효를 거둘지(?) 모르지만 농촌의 소규모 학교에서는 학생과 교실은 나눌 수 있다 하더라도 교육을 담당할 교사가 태부족이라 실효성이 떨어지는…
2005.10.17 · 문화·교육 · 당진시대
[김순환-석문면 교로리] 굶주렸지만 교회일 열심이었던 시절
…살기도 힘들었던 시절이었음에도 내가 어디에 있는지 찾을수도 없을 정도로 많은 사람들이 배미산이 언제부터 아미산으로 불리웠는지는 잘 모르겠는데 어쨌든 아미산은 그리 오래된 이름은 아닌 것으로 알고 있다. 두번째 사진은 면천중학교 졸업사진이다. 사진뒤에 …
2005.10.17 · 문화·교육 · 당진시대
김미영 독서지도사가 추천하는 내 마음 속에 담아 둘 귀한 것!
…와서 뭐 볼 새도 없어요!” 이런 질문이 진부하게 느껴질지 몰라도 우리 아이들이 정말 바쁘게 사나봅니다. 생각조차 차분히 할 수 없을 정도로 여유란 건 없어요. 대부분의 아이들의 입에서 이런 표현은 아주 쉽게 나오지요. 질문에 고민을 해 보는 것도 귀…
2005.10.17 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 28] 한글날이여, 부활하라!
…서도 최근 우리나라의 글, 한국어를 제2외국어로 채택한다고 한다. 이미 많은 나라들이 우리의 글을 제 2외국어로 선택했고 또 확대될 것으로 기대하고 있다 그런데도 우리는 우리의 것을 너무 경시하는 경향이 있는것 같다. 물론 이러한 경향이 자주적이고 당…
2005.10.10 · 문화·교육 · 당진시대
[아이와 함께 읽는 책 한권-5] 신화속으로 가을여행 떠나요
…어준 정겨운 우리의 신들이 잊혀져 있다는 건 안타까운 일입니다. 지금의 아이들은 우리의 신들보다 그리이스 신화의 신들의 이름을 더 익숙하게 기억하고 있어요. 그 휘황찬란한 신화의 세계에 탄복하면서 부러워하지요. 아이들이 이런 문화의 지배적 영향을 받지…
2005.10.03 · 문화·교육 · 이명자
가동초 마지막 운동회 열어
…에 열린 이날 운동회에는 학부모와 지역주민, 졸업생 등 학생들보다 훨씬 많은 수의 손님들이 찾아와 아이들과 함께 경기를 하면서 아쉬움을 달랬다. 특히 이날 행사에서는 어르신들만을 위한 경기가 푸짐한 선물과 함께 따로 마련돼 자식교육의 일념으로 학교를 …
2005.09.05 · 문화·교육 · 당진시대
당진주유소 대표 원종경"60년대 농활의 추억"
…계몽운동의 성격이 강했다. 낮에는 농가 일손을 돕고 저녁때에는 글모르는 아이들과 어른들에게 글을 가르쳐주곤 했다. 첫번째 사진은 1967~8년도 즈음, 써클친구들과 송악면 오곡리로 농활을 가서 찍은 사진이다. 당시 나는 농촌계몽소설의 효시라고 할 수 …
2005.08.29 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 21] 과거사 청산으로 곪은 상처 도려내야
…비록 우리 힘으로는 아니었지만 일제 강점기동안 빼앗긴 나라를 되찾으려는 많은 독립유공자들과 선각자들의 희생이 있었음은 주지의 사실이다. 그러나 이상룡, 홍범도, 이상설, 김규식 등 많은 대표적인 독립유공자들이 1912년 일제가 만든 새 호적법을 거부하…
2005.08.22 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 20] 영어교육은 언제부터?
…때부터 시작했고 또 하루에 단어를 50개씩 외우게 시키신 아버지 덕택에 많은 어휘를 알게 되었고 그 부분 너무 감사한다고 했다. 영어가 머지 않은 장래에 아이의 미래에 상당한 영향력을 줄 것이라는 것은 학부모들이 공감하지만 이렇듯 아이에게 구체적인 지…
2005.08.22 · 문화·교육 · 이명자
[조무원 이강택 씨]그가 있어 아름다운 성당초등학교
…초등학교. 이 학교는 학생수보다 교정 곳곳에 심어진 꽃들의 가짓수가 더 많은 곳이다. 매발톱, 금낭화, 섬초롱, 맨드라미, 금잔화, 과꽃 그리고 수십여종의 국화들.. 여기에 교실안에 놓여질 이름모를 선인장들까지 가세하면 1년 열두달 꽃이 피는 학교가 …
2005.08.16 · 문화·교육 · 당진시대
가정주치의를 두고 싶다면... “아로마 배워 보세요”
…씨는 “아로마는 아토피 피부, 알레르기 비염완화등의 기능은 물론 산만한 아이들의 집중력 향상과 소화촉진 등 가정의 상비약으로 손색이 없다”며 “좀더 많은 이들에게 신비의 아로마를 경험하게 해주고 싶어 강좌를 열게 됐다”고 말했다. 개강일시 : 9월 9…
2005.08.16 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 19] 안타까운 이별과 30년만의 만남
벌써 방학을 한지가 이주일을 넘어서고 있다. 그동안 우리 아이들은 과연 어떻게 방학을 보내고 있는지 궁금하다. 학교에서 보충학습을 하고 있는 학생들을 제외하고 남은 많은 학생들은 스스로 계획한 대로 부족한 과목에 대한 학습을 하고 있다든지 아니면 여행…
2005.07.25 · 문화·교육 · 당진시대
[고산초 장덕현 교사] 소중한 방학, 보람있게 활용해야
…설레며 손꼽아 기다리던 생각이 난다. 아침 일찍 수영할 옷을 챙겨 들고 아이들과 냇가로 달려가 수영도 하고, 물고기도 잡고, 놀다 지치면 바위 위에 올라가 누워서 쉬기도 했다. 그러다 더워지면 다시 물속에 들어가서 놀고……. 이렇게 하다보면 어느덧 해…
2005.07.25 · 문화·교육 · 당진시대
[이시순의 우리네 사는 이야기 10] "고백"
…늦게까지 그동안 미루어 놓았던 책장정리를 했다. 이제 대학생들이 된 두 아이들이 서울로 거처를 옮기다 보니 손길이 닿지않아 쓸쓸하게 서있는 책장이었다. 중·고등학교 교과서를 비롯하여 참고서 등등을 정리하다 보니 몇권의 책들이 내 눈길을 잡았다. 김동인…
2005.07.04 · 문화·교육 · 김항룡 기자
[늦깎이 대학생 3인 이야기] 매일 지각하지만 그래도 행복한 ‘배움’
…애물이다. 기본적으로 집안일과 직장일을 학교공부와 병행해서 해야 한다. 아이들이 있는 남미현 과장은 학교가기 전 아이들 준비물을 챙기는 것에서부터 신경 쓸 일이 한 두가지가 아니다. 엄마가 바쁘다는 이유로 가족들이 설거지를 도와주는데 가끔은 설거지거리…
2005.07.04 · 문화·교육 · 당진시대
[이호천의 교사일기 14] 바람직한 독서운동 확산
…생들에게 독서는 절대적인 영향을 미친다. 특히 1교시 언어영역에 있어서 많은 분량의 지문을 읽고 문제를 풀기에 시간이 부족하다고 호소하는 학생들이 적지않다. 이는 평소 독서량이 턱없이 부족한 때문이다. 자율학습시간에 도서관을 가득 메운 학생들을 보면 …
2005.06.13 · 문화·교육 · 당진시대
전통가족관, 맞벌이 여성 괴롭혀
…정이다. 당진군은 전체 가정 중 58%가 맞벌이 부부로 농·어업 외에도 많은 일에 종사하고 있다. 이처럼 맞벌이 부부가 늘어나고 있으나 어린이들을 맡길 수 있는 보육시설이 크게 모자라는 실정이다. 당진군의 보육시설은 모두 41개소로 홍성군의 보육시설(…
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