2003.03.30 · 문화·교육 · 조영미
하원이와 유리꼬의 풋풋한 교감
…꼬(사또 유리꼬, 좌)를 만나기 위해 늦은 밤 하원이네 집을 찾았다. “오늘은 유리꼬와 시내 구경을 갔어요. 내가 유리꼬한테 공책을 선물해 줬어요. 저도 유리꼬한테 선물 받았거든요.” 서로 선물을 교환했다며 기자에게 각자 받은 선물을 보여주는 두 친구…
당진시대 기사 아카이브
‘오늘 우리’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
- 찾은 기사
- 810건
- 기간
- 1993—2026
810건 · '오늘 우리' · 문화·교육 · 최근 기사부터32 / 41쪽
2003.03.30 · 문화·교육 · 당진시대
대호지 4·4독립만세운동과 봉화횃불 재현
우리 고장 대호지에서 독립만세 운동이 일어난 지도 84년이 되었고 4·4 독립만세 기념식과 만세재현행사를 추진한 지도 금년들어 14회를 기록하고 있다. 1919년 3월 1일 3·1독립운동 당시 파고다공원에서 독립만세운동에 참여했던 남주원·이두하·남계창…
2003.03.16 · 문화·교육 · 당진시대
당진종합문화예술회관에 바란다
… 시발로 국립중앙극장(1950년), 세종문화회관(1978년) 등을 거쳐 오늘에 이르렀다. 그 여정에는 이른바 시민회관 시대와 그 후 문예회관 시대를 아우르며 민간극장보다는 국가 또는 지방자치단체의 국공립극장이 중심에 있었다. 1980년대 중반을 거치면…
2003.03.16 · 문화·교육 · 당진시대
심훈 조선문학전집 제1권 상록수― 벽초의 머리말 얹어
…정을 겪는 동안 없어졌는지 국립 중앙도서관의 도서목록조차 흐지부지한 게 오늘의 현실이기도 하다. 본래 좥상록수좦는 한성도서의 단행본으로 36년 8월28일 초판을 찍었는데 그때부터 공전의 베스트셀러가 되면서 판을 거듭하다가 결국은 ‘상록수의 본 전집 편…
2003.03.09 · 문화·교육 · 당진시대
교장에서 평교사로 되돌아온 홍선기 수학교사 - 홍선기 교사
…데, 나보다 연배가 높을 뿐만 아니라 경륜과 덕망도 겸비하신 분들이죠. 우리 학교의 비약적인 발전을 위해서라도 내가 계속 자리를 지키고 있을 순 없었어요. 그리고 다시 학생들 앞에 섰죠. 평교사로서 학생들을 직접 가르치고 제자를 길러내는 기쁨과 보람,…
2003.01.12 · 문화·교육 · 당진시대
[신년 인터뷰] "'(효)교육의 1번지, 학력신장’의 중심지로 만들겠다”
… 충남도교육감은 계미년 새해를 맞아 충남지역신문협회와의 인터뷰를 통해 “우리 충남이 ‘인성(효)교육의 1번지, 학력신장의 중심지’가 될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝히고 기초학력 증진 및 교원 사기진작, 현장 중심의 교육행정 변화 등 2003년 4…
2002.12.29 · 문화·교육 · 당진시대
[독후감] 치즈 찾기 대모험을 통해 얻는 해답, ‘두려워하지 말고 변화를 즐겨라’
…면 네 주인공의 치즈 찾기 대모험이라 할 수 있다. 줄거리가 어이없다면 우리는 글쓴이가 의도하는 바가 줄거리가 아닌 그 속에 감춰진 의미라는 것을 알아야 한다. 바로 나는 이 속내용을 깊이 알지 못했던 것이다. 왜 헴과 허는 치즈가 사라졌다는 사실을 …
2002.12.22 · 문화·교육 · 당진시대
[기고] 당진지역 교육여건 개선을 위한 제안 " 명문고 육성방안을 중심으로 "
…와 문화환경 개선을 통한 살기좋은 기반을 마련하는 것이다. 당진군에서도 우리 고장의 인재를 다른 도시에서 교육시키는 현실을 타개하며 지역의 교육경쟁력을 높이고 우수 인재를 발굴하고 양성하기 위해 명문교 육성정책을 추진하고 있으며 당진의 현실을 고려할 …
2002.12.22 · 문화·교육 · 당진시대
[칼 럼] 감수성과 지혜가 미래사회의 경쟁력
…대한 수많은 예측 속에 두려움 반, 기대 반으로 맞이한 21세기가 이제 우리삶을 관통해 흘러가고 있다. 우리는 이미 그 어마어마한 물결을 타고 항해를 시작했다. 우리의 하찮은 일상이 ‘21세기’라는 거대 환경 아래서 이어져 나가고 있다고 생각하면 일상…
2002.12.08 · 문화·교육 · 당진시대
허수아비와 바위, 그리고 흰 선을 사랑하는 화가 이종호씨
…서, 황량한 벌판에서, 뜨거운 태양과 눈보라, 폭풍우를 온몸으로 맞으며 오늘도 묵묵히 바위는 거기에 그대로 서있다. …중략… 가장 원시적인 자연의 일부인 바위에서 나는 내 인생의 삶의 철학을 배우고 싶다. 그리고 우리의 산하에 있는 바위에서 우리의 모…
2002.12.02 · 문화·교육 · 이희철
[화제] "열심히 배우고 일하기 위해 왔어요”
…꽤 오랜 시간이 걸렸다고. 이들은 구조 혹은 체제, 광섬유, 대화 같은 우리말이 있는데 왜 굳이 외래어를 쓰는지 모르겠다고 의아해하며 되묻기도 했다. 이제 유학생활 3개월째에 접어들었지만 당진의 첫인상은 한국에 대한 이들의 남다른 기대를 채워주진 못했…
2002.11.23 · 문화·교육 · 당진시대
[창간 9주년 축사] 보다 나은 미래의 당진을 위한 불편부당의 노력을
…보에 싸여 정신을 차리기가 어려운 때문일 것입니다. 이러한 시대에 사는 우리는 철학을 배울 필요가 없더라도 그러나 철학을 할 필요는 있다는 생각입니다. 일상의 생활에서 경이로움이나 회의적인 것들에 대하여 한번쯤 생각해 보는 것, 그것이 철학이라고 말할…
2002.11.23 · 문화·교육 · 당진시대
[창간 9주년 축사] 지역민의 뜻을 올바로 전달하는 당진시대로 거듭나길
우리 고장 향토지로서 지역여론을 선도해 온 주간 당진시대 창간 9주년을 13만 군민과 함께 진심으로 축하드리며, 먼저 어려운 여건속에서도 오늘의 당진시대가 있기까지 애써주신 임직원 및 관계자 여러분의 노고에 대하여 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 그동안…
2002.10.06 · 문화·교육 · 당진시대
벽산페인트 이시우 대표가 추천하는 조국의 광복과 통일을 위한 불굴의 한평생
…/ 9,000원 이시우 벽산페인트 합덕대리점 대표/합덕선우회장 이 책은 우리나라 근·현대사의 격동기를 온몸으로 떠받치며 조국의 광복과 통일이라는 민족의 지상과제를 실현시키기 위해 일생을 바친 우리 민족의 외로운 영웅 백범 김구 선생께서 자식들에게 유언…
2002.10.06 · 문화·교육 · 당진시대
[상록문화제 학생글짓기] 내 마음에 세운 등대
제법 밤바람이 쌀쌀해져 옷 속을 적신다. 오늘도 이집 저집 초인종을 누르실 어머니의 모습에 마음이 저려온다. 어머니의 어깨 가득히 들릴 무거운 책자만큼이나 나의 가슴은 무디어져, 눈물이 흐른다. “다녀왔습니다.” 고요함이 흐른다. 예전처럼 어머니의 따…
2002.10.06 · 문화·교육 · 당진시대
친구에게 - 차미영(당진중학교)
친구야 친구야 그리운 나의 친구야 오늘은 너에게 가을의 풍요로움과 새벽에 맞이한 가을아침의 싱그러움을 붉은 나뭇잎에 포개고 또 포개 담아 편지를 보내려 한단다. 유난히도 맑은 지금은, 그윽한 포도향이 코를 찌르는 가을이란다. 오늘은 잠자리채 들고 실잠…
2002.09.08 · 문화·교육 · 당진시대
제6회 심훈문학상 응모작 심사평
… 작품보다 돋보였다. 이 2편을 놓고 심사위원들의 토의 끝에 상대적으로 오늘의 사회현실의 심층을 생생하게 부각시켰다고 봐지는 권은정의 을 당선작으로 선정하게 되었다. 이 소설은 오늘의 청소년 문제의 이면을 깊이 있게 파헤쳐 그 문제성의 심각성을 제기함…
2002.08.19 · 문화·교육 · 당진시대
합덕이태리안경원 이정음 대표가 추천하는 지도자의 올바른 자세
… / 정약용 이정음 시인 연호문학 회원 합덕이태리안경원 대표 목민심서는 우리의 대표적인 고전이면서 다산 정약용선생의 학문적 깊이와 그분의 애국 애민정신을 느낄 수있는 누구나 한번쯤은 읽어야 할 책이다 이 책은 난해한 한문으로 되어있지만 시중에 번역되어…
2002.08.19 · 문화·교육 · 당진시대
[책소개]이정음/ 정약용의「목민심서」
… 합덕이태리안경원 대표 고전에서 찾은 현대 지도자들의 지침서 목민심서는 우리의 대표적인 고전이면서 다산 정약용선생의 학문적 깊이와 그분의 애국 애민정신을 느낄 수있는 누구나 한번쯤은 읽어야 할 책이다 이 책은 난해한 한문으로 되어있지만 시중에 번역되어…
2002.07.25 · 문화·교육 · 당진시대
여름방학, 어떻게 활용할 것인가
…르기까지 고민의 내용은 천차만별이게 마련이다. 그렇다면 이 시대를 사는 우리의 현명한 어머님들이시여! 기나긴 방학을 어떻게 보내야만 하리라 여겨지는가? 우선, 자녀들과 함께 고민해서 내용을 정했으면 한다. ‘무엇을 할 것인가?’도 중요하지만 간과하지 …
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