2026.01.23 · 문화·교육 · 당진시대
[ 교육 칼럼 ] 자연을 아는 아이가 미래다
…장을 돕는 해이자 바람이자 비이며, 자연처럼 맑고 밝고 선하고 아름다운 것이 아이들의 본성이다. 지금 여기, 아이들이 있다. 다시는 돌아오지 않을 시간인 현재를 살고 있는 아이들이다. 자연을 만나고 친구와 어울려 놀며 봄·여름·가을·겨울을 알고 주변 …
당진시대 기사 아카이브
‘우리 것이’ 기사
1993년 창간호부터 오늘까지 당진시대에 실린 기사를 낱말과 분야, 연도로 찾습니다. 제목을 누르면 보관된 본문을 읽을 수 있습니다.
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2,887건 · '우리 것이' · 문화·교육 · 최근 기사부터4 / 145쪽
2026.01.11 · 문화·교육 · 당진시대
제자의 귀향
…0호인 석조여래삼존입상과 보물 101호인 안국사지 석탑이 있다. 그러나 우리의 관심은 보물이 아니라 삼존불 뒤 배바위에 새겨진 두 개의 매향비에 있었다. ‘향을 묻는다’라는 ‘매향(埋香)’은 미륵신앙에 바탕을 둔 고려 후기 민간불교 의식이다. ‘향도(…
2026.01.02 · 문화·교육 · 이지혜 기자
오늘을 견뎌낸 삶 에게 건네는 ‘선물’
…데 하늘이 바다인 듯 거기서 살랑살랑 흔들리고 있더라”며 “그걸 보면서 우리가 이름 붙인 온갖 경계들이 사실은 의미가 없을 수도 있겠다는 생각을 했다. 경계 안에 우리가 오히려 갇혀 있을지도 모른다는 느낌이었다”고 떠올렸다. 그에게 시 쓰기는 “자연과…
2025.12.20 · 문화·교육 · 이태경 기자
아침명상 클래스로 시작하는 학교생활
…끎학교로 선정된 바 있다. 이에 지난 1년간 토닥토닥 마음돌봄 캠페인, 우리반 소원성취, 그림책 명상수업, 아로마테라피 등의 다양한 사업을 진행해왔다. 일환으로 학교는 수요일과 금요일 아침시간 20분을 활용해 호흡명상과 함께 마음챙김 스트레칭 시간을 …
2025.12.19 · 문화·교육 · 당진시대
백제부흥군의 마지막 전투지 당진, 그 근거를 찾아서
…르다 중학교 때부터 역사를 좋아했던 나는 국사 교과서를 보면 늘 아쉬운 것이 있었다. 국사책에 당진이 하나도 나오지 않았기 때문이다. 사회과부도의 시대별, 나라별, 주제별 지도를 꼼꼼히 다 찾아봐도 당진에 크고 진한 동그라미가 되어 있는 곳은 하나도 …
2025.12.19 · 문화·교육 · 이태경 기자
[세상 사는 이야기] 압둘레만(20, 父 압둘라시드·母 이숀골와 니고다)·한지성(19, 父 한상현·母 김경애)“래퍼의 꿈은 현재진행형”
…이 지난 지금까지 여전히 음악을 만들고 있다. <당진시대 제1282호 “우리의 꿈은 래퍼입니다”> 어렸을 적에는 음악에 대해 그리 진지한 마음도 아니었고, 두 학생은 서로 가깝지도 않았다. 그러나 일련의 과정을 거치며 두 학생은 음악적으로 성장해 지난…
2025.12.19 · 문화·교육 · 이태경 기자
합덕중· 합덕여중, ‘합덕중학교’로 통합
…될 예정이다. 덧붙여 교육청은 이번 통합으로추가적인 중학교 신설은 없을 것이라고 밝혔다. 이전 수차례 통합 무산 합덕 지역 학교 통합 논의는 2010년경부터 있어왔다. 당진교육지원청에 따르면 2010년과 2013년 두 차례 통폐합 의견이 거론됐으나 합…
2025.12.19 · 문화·교육 · 당진시대
보여주기식 축제는 누구를 위한 것인가? ― 삽교호 드론 라이트쇼 모니터링이 던지는 질문
…공연이라는 점에서 드론쇼는 충분히 매력적인 콘텐츠임에 틀림없다. 그러나 우리는 묻지 않을 수 없다. 이 축제는 과연 누구를 위한 것이며, 그 대가는 정당한가라는 질문이다. 당진YMCA와 당진사회대개혁 비상행동은 2025년 한 해 동안 삽교호 드론 라이…
2025.12.12 · 문화·교육 · 이지혜 기자
행담도 향우회, 은사님들과 뜻깊은 상봉 “섬의 기억을 잇는 우리 모두의 역사”
…했다. 그러면서 그는 “행담도의 존재를 아는 사람이 아직도 많지 않다. 우리가 사라지기 전에 기록 을 남기는 것이 우리의 역할”이라고 강조했다. 잊혀가는 섬을 잇는 사람들 행담도는 개발 과정에서 주민들이 뿔뿔이 흩어진 뒤 사람들의 기억 속에서 점차 사…
2025.11.07 · 문화·교육 · 이태경 기자
[화제의 인물] 신하준 학생(대덕초 3, 父신봉구ㆍ母장성화) “대통령께 직접 상받고 싶어요”
…대덕초 3학년 신하준 지난 6월 25일. 담임선생님께서 6·25전쟁으로 우리나라가 분단된 슬픈 역사를 알려주시며 우리가 사는 당진에 있는 줄다리기 박물관을 소개해 주셨습니다. 몇몇 친구들이 줄다리기 박물관에 가보았다며 무척 반가워했지만, 줄다리기에 통…
2025.11.07 · 문화·교육 · 당진시대
[NGO칼럼] 누구를 위한 시민축제인가?
…니 한숨이 절로 나왔다. 물론 관계자는 사전에 준비된 축제라고 하겠지만 우리와 같은 평범한 시민의 한 사람의 입장에서 보면 축제를 기획한 그들이 마치 “전문가가 준비한 축제이니 그냥 너네들은 축제만 즐겨! 그리고 묻지마.” 식으로 마치 꾸짖는 듯한 소…
2025.11.07 · 문화·교육 · 당진시대
[기고] 학교 밖에서 자라는 교육의 힘
“교육은 학교 안에서만 이루어지는 것이 아니다.” 이 말처럼 오늘의 당진 교육 현실을 잘 설명하는 문장은 없다. 학교가 배움의 중심이라면, 그 배움을 삶으로 확장 시키는 힘은 학교 밖에서 나온다. 그곳에는 학부모와 시민, 그리고 지역사회가 함께 존재한…
2025.10.31 · 문화·교육 · 당진시대
[기고] 요식업 25년 차 이젠 말할 수 있다
…그리고 가장 자 주 마주하는 것은 먹거리다. 그만큼 ‘바른 먹거 리’는 우리의 삶에서 가장 기본이자 중요한 가 치다. 요즘 세상은 빠르게 변하고 유행도 바람 처럼 지나가지만, 그 속에서도 고객의 입맛을 사 로잡기 위해 메뉴를 연구하고 반찬을 새로 만 …
2025.10.24 · 문화·교육 · 당진시대
[교육칼럼] 청소년을 지키는 일, 함께라면 가 능합니다
… 장면을 목격한 적이 있었습니다. 청소년의 안전한 문화 관람을 지원하던 우리는 조용히 다가가 선도했고, 상황은 곧바로 정리됐습니다. 만약 우리가 발견하지 못했다면 어떤 일이 벌어졌을까요? 어른이 개입하는 그 ‘한순간’이, 더 큰 범죄로 이어지지 않고 …
2025.10.24 · 문화·교육 · 이지혜 기자
“기억하고, 기록하며, 새로이 변화하자”
…의상까지 당진의 자원으로 충분히 아름다운 옷을 만들 수 있다”며 “버릴 것이 아닌, 다시 쓸 수 있는 문화를 만드는 게 탄소중립의 시작”이라고 설명했다. 또한 “우리 아이들이 쓰는 장난감, 입는 옷 대부분이 플라스틱으로 되어 있다”며 “이러한 생활 속…
2025.10.24 · 문화·교육 · 당진시대
“모두를 위한 배움의 길 – 당진시 평생학습의 현재와 미래”
“배움에는 끝이 없다”는 말이 이제 단지 격언이 아닌 우리 사회 현실을 담은 철학이 되었습니다. 경이로운 속도로 변화하는 기술 · 산업 · 인구구조 속에서, 한 사람의 삶이 지속가능하고 의미 있게 설계되려면 단발성 교육이 아닌 평생학습이 필수입니다. …
2025.10.20 · 문화·교육 · 당진시대
[독자 기고] 박종영 당진문인협회회원, 당진시인협회회원 생활 속 모순
인간은 지능과 학습 능력을 겸비한 사회적인 동물이다. 세상은 변해도 우리가 살아가는 공간은 변하지 않는 게 현실이다. 우리는 아이러니함과 모순 속에 살아가고 있다. 모순은 변화와 익숙함의 교차점에서 발화되는 경향이 있다. 같은 것 같으면서도 같지 않은…
2025.10.20 · 문화·교육 · 당진시대
[기고] 안계숙 해나루시민학교 중3학년 학생회장졸업여행 기행문 ― 중국 태항산에서의 4박 5일
…정. 목적지는 중국 태항산이었다. 1일 차 - 인천에서 제남으로 버스는 우리를 인천국제공항으로 실어 나르더니, 1시간 40분가량의 비행 끝에 중국 제남 공항에 내려놓았다. 입국 심사를 마친 뒤 마중 나온 현지 가이드를 만나 첫인사를 나누고, 긴 여정을…
2025.10.17 · 문화·교육 · 이지혜 기자
[제보] 당진시 축제·행사 지역업체 배제 반발
…들이 참여한 것 아니냐는 의혹이 있다”며 “손발이 맞을 수는 있겠지만 그것이 진정 지역 상생의 방식인지는 의문”이라고 말했다. 특히 기지시줄다리기 축제 입찰 일정을 두고 “축제 규모가 큰데도 불과 한 달 전에 입찰 공고를 내 준비 자체가 불가능했다”며…
2025.10.02 · 문화·교육 · 김예나
[업체탐방] 옹달샘교육 (읍내동)아이의 문해력을 키우 는 열쇠 ‘ 한자’
우리가 일상에서 사용하는 말(단 어) 70% 이상이 한자어다. 학습 용어 의 80%, 인명·지명·과학 용어의 90% 또한 한자어로 이뤄져 있다. 그럼에 도 불구하고 학교 현장에서 한자 교육은 제2외국어 수준으로 취급되고, 어린이들은 제대로 된 한자 학…
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